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陈军则表示，“人才特区”计划启动后，每年主动联系学院的人才至少超过两百人。截至目前，化学学院的“人才特区”已初见成效，吸引了近40名人才。目前，这一制度，也在生命科学学院、商学院等推开。在陈军看来，南开正在从过往的低谷走出来。 2018年1月3日，曹雪涛出任南开大学校长。为吸引更多人才，去年12月，他到英国帝国理工专门做了人才专场招聘。今年6月，他还和南开前两任校长一起，到美国的多所世界知名大学引才。 “你可能想象不到，我还去了江苏省南通中学的校庆做了致辞，然后请了南通八所中学的校长开了座谈会，请他们积极举荐好学生，甚至最好的学生，能够送到清华、北大的学生，能不能给南开？”曹雪涛说。
2019年1月17日，习近平视察南开大学。他说，当年开办南开大学，就是为了中华民族站起来去培养人才的。我们现在迎来了从站起来、富起来到强起来的阶段，我们要把学习的具体目标同民族复兴的宏大目标结合起来，为之而奋斗。 在南开大学即将迎来建校100周年之际，曹雪涛对外介绍了“4211卓越南开行动计划”。所谓“4211”，即实施“文科振兴、理科提升、工科攀登、生医发展”四大计划，构建教育教学和科学研究两大奖励体系，在校内建设十大交叉科学中心，在海外携手世界一流大学打造十大国际联合研究中心。 曹雪涛说，希望未来通过打造大平台、大团队、大人才、大成果，把南开带回应有的位置——也就是当年有“北清复开”之称的地位与影响力。 (本文参考《南开大学校史资料选1919—1949》《别有中华——张伯苓七十寿诞纪念文集》《黄钰生同志纪念集》《南开的脚步》《南开学人自述》《永续的学脉》《思想者的产业》《南开影响一生》《南开故事》《南开风语人》《南开大学元素有机化学研究所五十年史录》《南开经济学百年百人》《南开大学建校100周年——南开大学报》，特别鸣谢祝晓风提供的帮助) 《中国新闻周刊》2019年第37期 声明：刊用《中国新闻周刊》稿件务经书面授权 阅读南开：百年教育史的中国样本 中国新闻周刊记者/杜玮 发于2019.10.14总第919期《中国新闻周刊》 8月25日，在南开大学2019级本科新生开学典礼上，校长曹雪涛重拾当年创校校长张伯苓的“爱国三问”：“你是中国人吗？”“你爱中国吗？”“你愿意中国好吗？”南开第101届4152名新生的回答掷地有声。主席台正前方，身着紫色校衫的新生们，摆出学校英文简称“NKU”的造型。两侧看台，“1919”与“2019”的字样遥相呼应，昭示着这所名校已迎来了它的第100个年头。 大学的发展史，就是国家与社会变迁的缩影。虽诞生于风雨飘摇的北洋政府时期，但在刚出生后不久的上世纪三四十年代，南开就已与清华、北大齐名。与此同时，一座城市的发展快慢，也与大学息息相关，就像上海之于上交大，南京之于南大，广州之于中大。 张伯苓于1935年中华民族救亡图存之际发出的“爱国三问”，在当今世界格局进入新时期后被赋予了新的意义。今天的南开，在历经百年风雨后，也迎来了它发展的新阶段。 南开要“越难越开” 北京大学中文系教授陈平原在《教育史上的奇迹——阅读南开》中写道：如果说二十世纪中国高等教育有什么“奇迹”的话，很可能不是国立大学北大、清华的“得天独厚”，也不是教会大学燕大、辅仁的“养尊处优”，而是私立学校南开的迅速崛起。 1898年，自甲午战争后就被日本占领的威海卫被交还给清政府，再转租给英国。两天之内，威海卫港经历了“国帜三易”：日旗先落，清旗升起又降下，再升英旗。在海军练习舰“通济号”上做见习军官的张伯苓，目睹这一幕，大受刺激，由此判定：海军武力救不了中国，自强根源，在于教育。 这一年10月起，他弃武从文，在清廷原贵州学政严修位于天津的家馆教书。1904年，在家馆的基础上，张、严二人成立了“私立中学堂”，两年后又创办南开中学。在赴美考察了大学制度后，严修与张伯苓于1919年正式创办南开大学。 在任何时候办私立大学，经费都是大问题。南开大学原校史研究室主任、该校历史系1959级学生梁吉生在接受《中国新闻周刊》采访时说，自己曾搜集张伯苓从上世纪20年代到40年代末的3000多封信函，这当中，绝大多数都是张伯苓为办学求助捐款的内容。梁吉生总结说，南开大学初创时期的办学经费来源有社会捐助、学生缴费、北洋政府拨款、地产租金等，其中，社会捐助占了很大比例，这当中，又有相当一部分来自军阀政要。 为筹款，严修和张伯苓跑了保定、太原、南京等地，先后见了徐世昌、黎元洪、阎锡山、曹锟等人，共筹得学校开办费8.5万余银元。南开学子们对此一度颇有微词。张伯苓则答道：“美好的鲜花不妨是由粪水培育出来的。” 1919年9月，南开学校大学部，即南开大学成立，本着“文以治国，理以强国，商以富国”的理念，学校设文、理、商三科。首届招收的96名学生包括后来成为中华人民共和国首任总理的周恩来。1989年南开大学70周年校庆之际，在主楼前广场正中树立了周恩来塑像，基座正面镌刻着周恩来的手书“我是爱南开的”。 在南开大学办学过程中，“差钱”始终是个大难题。管理南开学校财务的华午晴与校长秘书伉乃如曾撰有《十六年来之南开大学》一文，其中提到：1922年，学校收入92700余银元，支出12.6万银元；1925年，岁入岁出相抵，亏三万余元，历年累计亏损达12万元；1926年，岁入10.7万元，岁出16.7万元，亏损6万余元。 |
