教育部副部长钟登华：深入推进教育信息化2.0 发展更加公平更有质(5)

　　四是推进“三个课堂”的建设与应用，扩大优质教育资源覆盖面。去年年底，中国青年报发表题为《这块屏幕可能改变命运》的文章，一经推出立刻刷屏朋友圈，引发了广泛关注和激烈争议。今年两会部长通道，宝生部长也就“一块屏幕”问题回答了记者的提问。“一块屏幕”展现了信息化在促进教育公平、提高教育质量上的强大力量，让人们看到了优质资源共享、教育均衡发展的可能性，也向人们传递了技术改变教育、教育改变命运的信心。今年，我们将在组织研究各地“三个课堂”建设与应用经验的基础上，提炼各类适宜性强的典型模式，制定出台加强“三个课堂”应用的指导意见，促进优质教育资源的广泛共享。各地要积极探索构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，教育发达地区与薄弱地区要通过信息化实现结对帮扶，推动实现“互联网+”条件下的教育资源均衡配置，缩小区域、城乡、校际差距，缓解教育数字鸿沟，实现更加公平更有质量的教育，努力“让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育、通过知识改变命运”。

　　（二）重心不移：坚持促进信息技术与教育教学深度融合

　　一是高质量建设国家数字教育资源公共服务体系，高效推动网络学习空间的普及应用。持续推进国家数字教育资源公共服务体系建设，将全国各级各类平台和资源有机连接，构建基于网络学习空间的数字教育资源公共服务模式，促进教育资源供给方式从无序向有序、从被动向主动转型，探索支撑资源高质量开发利用的有效途径，形成数字教育资源公共服务立体化格局，促进服务渠道和服务内容多元化、个性化。各地要加快省级体系建设，通过国家数字教育资源枢纽实现互联互通，发挥联盟的主体作用，推动共建共治。

　　二是开展“智慧教育示范区”建设与实践探索，推动信息技术、智能技术与教育教学融合创新发展。会前，教育部刚刚发布了2019年“智慧教育示范区”创建区域名单，作为教育信息化2.0行动计划的高阶目标，“智慧教育示范区”要将信息化作为教育现代化的重要驱动力，通过完善政策环境、健全制度体系、创新推进机制，与时俱进地革新教育理念、优化教育体制、构建教育生态，以促进信息技术特别是智能技术与教育教学深度融合为核心，以能力素养培育为重点，大力推动人才培养模式变革。这项工作受到各地党委和政府的高度重视，四川等省还筹备开展“省级智慧教育示范区”建设，各地要通过实践，探索积累可推广的先进经验，形成引领我国教育改革发展的新途径和新模式。

　　三是推进“百区千校万课引领行动”，探索积累可推广的信息技术与教育深度融合的先进经验和优秀案例。根据教育信息化2.0行动计划，会后，我们将部署启动“百千万行动”，建立百个典型区域，探索在发达地区、欠发达地区利用信息化优化教育供给的典型路径；培育千所标杆学校，探索信息技术支撑下实现差异化教学、个性化学习、精细化管理、智能化服务的典型途径；遴选万堂示范课程，充分发挥示范课程的辐射效能。各地要以活动为抓手，形成以点带面、全面提升的良好发展格局。

　　四是利用人工智能和大数据等新技术，加快推进教育治理体系和治理能力现代化。今年，教育部将制定印发加强新时代教育管理信息化工作的指导意见，加强教育管理信息化的顶层设计。各地要探索大数据支持的教育科学决策和高效治理新机制，有效支持教育政策制定、教育教学改革及学校管理等；利用智能技术感知、采集和监测校园环境信息，及时了解师生动态，提升决策有效性和服务精准性；全面推动教育政务信息系统整合共享，实施教育行业“互联网+政务”服务改革，促进教育治理体系和治理能力现代化。

　　（三）力度不减：加快推动教育信息化2.0实现跨越式发展

　　行百里者半九十。中国教育信息化的跨越式发展，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，我们必须要付出更为艰苦的努力。

　　一是要加强统筹部署，创新推进机制。各地要进一步完善教育信息化管理体制和发展机制，切实加强网信领导小组的统筹领导，整合教育系统专业机构的力量，充分利用相关企业专业化服务的优势，组织落实好中央的各项决策部署和战略任务。各地要将教育信息化作为重要指标，纳入本地区教育现代化指标体系，探索和建立便捷高效的教育信息化技术服务支撑机制，提升各地区和各级各类学校发展教育信息化的效率、效果和效益。

　　二是要加大培训力度，提升信息素养。教育部将继续举办教育厅局长教育信息化专题培训班，启动“互联网+教师”教育创新行动，推动实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0，启动中小学生信息素养测评。各地要切实抓好“人”这个关键因素，把全面提升信息素养作为推进教育信息化2.0行动计划的核心基础，大力开展各级各类学校教师、校长和管理者培训，扩大培训规模、创新培训模式、增强培训实效，推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。

　　三是要落实主体责任，增强防护能力。各地要切实加强教育系统党组织对网信工作的领导，落实网络安全责任制。各地要以《网络安全法》等法律法规为纲，全面落实网络安全等级保护制度，深入开展网络安全监测预警，加强教育系统关键信息基础设施保护和数据安全管理，全面提高网络安全防护能力，着力打好防范化解重大风险攻坚战。

　　新时代描绘新画卷，新动力点亮新征程。以教育信息化支撑和引领教育现代化，任务艰巨、责任重大、使命光荣！让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加快推进教育信息化2.0发展，为决胜全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献!