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教育扶贫工作的开展让刘佳察觉到这些被帮扶的孩子或多或少都有自卑心理,多数不喜与人交流自己的生活,怯懦内向,心理承受着巨大的压力,他经过分析和扶贫经验总结,应经常带领扶贫小组利用心理健康课对孩子们进行心理疏导,尽力做到全方位的帮扶与关爱,让孩子们自由快乐的成长。 教育扶贫工作还在继续,刘佳也从未松懈,岗位就是舞台,每一个表格都对应了脚步与汗水,无论严寒酷暑,他都会用行动践行着一个党员的担当,在教育扶贫的道路上,继续勤奋而尽责的书写着自己的答卷。 |
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教育扶贫工作的开展让刘佳察觉到这些被帮扶的孩子或多或少都有自卑心理,多数不喜与人交流自己的生活,怯懦内向,心理承受着巨大的压力,他经过分析和扶贫经验总结,应经常带领扶贫小组利用心理健康课对孩子们进行心理疏导,尽力做到全方位的帮扶与关爱,让孩子们自由快乐的成长。 教育扶贫工作还在继续,刘佳也从未松懈,岗位就是舞台,每一个表格都对应了脚步与汗水,无论严寒酷暑,他都会用行动践行着一个党员的担当,在教育扶贫的道路上,继续勤奋而尽责的书写着自己的答卷。 |
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