|
“马上端午节了，下面出场的这家企业就与粽子有关。他们这次为同学们带来2个岗位，这家公司生产的食品相信洛阳人民都吃过……”6月24日，洛阳理工学院会计学院辅导员杨老师坐在摄像机前，开始了学校第9场“老师带你找工作”的“带岗”直播。她和一旁的老师打趣道，“我们是来‘带岗’的，怎么一不小心变成带货了？……” 不止洛阳理工，各高校今年推出的花式就业活动不在少数：华南理工、北京交通大学、云南大学等众多高校瞄准校友群体，挖掘潜力鼓励“校友带岗”；河北师范大学等高校鼓励学生创业，并拿出真金白银扶持学生。 然而，与线上招聘的热闹形成鲜明对比的，是背后不见起色的毕业生就业率。对毕业生来说，今年是异常艰难的一年，各高校就业服务部门也称“有苦难言”。 教育部数据显示，今年高校毕业生人数“再创历史新高”，2020届高校毕业生规模预计达874万人，同比增加40万人；叠加疫情原因，今年“就业难”成为一个难以绕过的话题。当前正值高校毕业生求职择业的关键时期，教育部指出，受经济下行压力和新冠肺炎疫情叠加影响，高校毕业生求职困难增多，就业形势复杂严峻。 几个月以来，为推动就业，教育部及各地相关部门采取了一系列“硬核”措施，帮助毕业生就业；各高校也想方设法把求职各环节搬至线上，云宣讲、云校招、云面试…… 记者注意到，一些省份已经下达了对省内高校毕业生就业率任务目标，例如，甘肃要求9月1日前本科院校初次就业率达到85%，低于去年同期水平的高校取消评优选先资格；山东要求应届高校毕业生总体就业率不低于90%；江西要求确保2020届高校毕业生初次就业率9月1日前达到70%…… 然而，截至6月底，不少高校的就业率仍在50%以下徘徊。有高校就业处工作人员告诉记者，明显感觉今年就业率进度较往年缓慢。“往年这个时候起码达到百分之六七十了。” 采访过程中，多位教师提到，排除外部环境因素，就业难的最重要的原因在于部分学生的陈旧就业观念急需转变。 校长变主播 上阵“直播带岗” “今天作为第一个推荐人，我为大家带来的企业是河南省安装集团有限公司……”6月5日，洛阳理工学院校长刘国际坐在镜头前，成为带岗系列直播的首场“主播”。近400名学生在线，互动区被“校长好”刷屏。 2020上半年，直播带货成为全民关注的互联网现象，仿照这种形式，洛阳理工学院推出为毕业生“直播带岗”活动。这个毕业季，洛阳理工学院上至校长、下至辅导员，清一色变身“主播”，为还没找到工作的毕业生“操碎了心”。 洛阳理工学院大学生就业指导中心主任路利红告诉新京报记者，今年由于疫情原因，学校尝试了很多线上方法推动就业，但发现，在调动学生积极性上效果越来越不理想，所以就想再换一种方式。 “正好今年毕业生返校的时候，我们跟河南省建筑安装集团有限公司有一次交流。”路利红说，“他们急需要人，我们就想能不能搞一个直播，如果返校的同学感兴趣，可以在做好疫情防控工作基础上带他们到企业现场去看看，企业对这种方式也很欢迎。”于是双方一拍即合。 结果超出预想。学生先通过直播方式了解企业，接下来共两拨40多名感兴趣的学生去到企业现场，与企业近距离沟通，其中一共有20个学生确定签约。 经过一次试水，路利红觉得，直播这事可以持续做下去。于是从6月初第一期开始，到6月底已经做了近10期。直播设置在每周一三五播出，学校共13个学院，每个学院安排了一期专场，中间还邀请了洛阳市人社局的就业指导师服务团来做指导。 带岗直播借助抖音平台开展。学生打开抖音，搜索“老师带你找工作”账号，就可以观看直播。主播及企业方会对企业及岗位做详细介绍，并对同学们关心的入职培训、实习期、薪水待遇、上升路径等问题进行解答，偶尔还有小礼品送出。除了直播带岗外，老师们还会到企业去做现场的探访和视频连线，让学生能看到企业和岗位最真实的样子，坚定他们就业的信心。 目前，这所学校的直播带岗项目已经形成一个小团队，主播、动漫、文案、技术分别有老师负责，还有不少辅导员老师提供各种专业资源。“我们选企业有个底线，一定是我们熟悉的企业、学校各渠道聚集的一手资源。陌生的企业我们不能到现场看，所以不放心。” 意外的是，不管是校长、学院书记、专任教师还是辅导员，面对镜头都很放松，没有陌生感，对直播这种接地气又“时髦”的新鲜事物接受度很高。路利红觉得，这可能和疫情期间老师们直播上课有关系。 6月的一天，直播后台收到了一名来自材料工程学院的毕业生消息：“老师，我也想找工作。”团队的老师立刻跟这位同学取得联系，了解情况后，发现这位同学身体带有残疾。 “正好那天，有4家企业在学校参与直播。我们就询问他们有没有意愿接收残疾学生，当时有2家企业就有意向，一个是朝霞文化，一个是恩梯恩精密轴承。”路利红讲述。学生知道后，对岗位也有兴趣，于是学校就业指导中心出路费，陪着学生分别到这两家公司进行面试和笔试。经过考察，企业都认为除了身体残疾，学生各方面能力都过关。 “这个孩子数学特别好，基础扎实。结果是，两家企业都同意接收他，分别提供试卷教研和研发岗。最后这位同学选择了心仪的公司。” “我们能帮一个是一个。”路利红说，团队没有给自己设定门槛，不是说每场直播必须达到多少签约率。据悉，目前该校的带岗直播已经排到了7月份。 孵化直播网红、烘焙项目，鼓励毕业生创业 在河北师范大学，“田峻彰”是一个能在学弟学妹中引发惊叹的名字。他是河北师范大学学前教育学院2020届毕业生，同时，他也是网络世界中拥有250万粉丝的博主，主要运营短视频和直播，还经营着自己的淘宝店铺，是个十足的“小网红”。 近来，面临毕业，在学生处老师的提醒和指导下，田峻彰注册了自己的公司——“河北波西文化传媒有限公司”。这意味着“博主”正式成为自己的职业，也标志着他正式开启创业生涯。 他的工作室在河北师范大学理科楼连廊。这里有一排工作室，众多学生创业项目在这里孵化生长，这是河北师大的众创空间。学校提供工作室给初创项目免费使用，“连办公设备、空调都装好了”。 6月24日，河北师范大学学生处副处长边宇璇打开信息系统，在目前提交就业数据的毕业生中，选择“自主创业”的共有26人。此外，不少同学提交了“自由职业”，这其实也是一种创业形式，比如学生自己成立工作室，或者以平台直播等形式赚取收入等。 “今年特殊情况，因此也有好多特殊政策出来。”今年5月中旬，河北师范大学启动了毕业生就业“百日冲刺”十大专项行动，其中有两项为“就业创业调研督察行动”、“创业摸底跟踪帮扶行动”，都关乎毕业生创业。 边宇璇告诉记者，今年企业面向毕业生开放的岗位确实有所减少，“所以我们鼓励学生用多种方式就业，其中就包括自主创业、自由职业。” |
