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视频很短,教育很长,在线教育迈入2.0时代(3)

来源:网络整理 作者:采集侠 人气: 发布时间:2020-01-16
摘要:宿华曾说: “ 去中心化的逻辑就意味着,每个内容,每个人都是平等的。 ” 在这种去中心化的社区氛围中,更容易发生涟漪传播,每个参与学习的学生可以通过自己的粉丝形成二次甚至多次传播,从另一个方向提升传播力

  宿华曾说:去中心化的逻辑就意味着,每个内容,每个人都是平等的。在这种去中心化的社区氛围中,更容易发生涟漪传播,每个参与学习的学生可以通过自己的粉丝形成二次甚至多次传播,从另一个方向提升传播力和售卖效率。

  2)私域场景下的下沉市场

  下沉市场是教育公司2020年的争夺重点。

  随着北上广深等一线城市的市场渐趋饱和,获客引流成本急剧攀升,和一线城市相比,非一线城市性价比更高,且市场规模巨大,全国有超过70%的人都处在下沉市场之中。

  且随着非一线城市经济快速崛起,家长对孩子的学习也逐渐重视,其教育支出在家庭消费结构中的占比逐渐增加,家长们对教育的需求开始赶超一线城市,课外参培渗透率进一步提升。

  再加上在线直播技术的成熟和双师课堂的进一步普及化,使得一二线城市师资下沉进一步助推了三线城市的教育发展,越来越多的教育公司将业务迁移到了非一线城市。

  但问题是,下沉市场的需求量更加分散、支付能力偏弱、触达效率也更低。私域流量搭建起的信任基础,是否能解决这些问题?

  

视频很短,教育很长,在线教育迈入2.0时代

  在这样的背景下,再回想快手通过一整套价值观、匹配机制以及短视频、直播的工具属性组合起来的方法论,以及它在下沉市场的成功,显然能为教育企业提供某种新的可能性。

  03

  160万新的

  在线教育的群体出现后,

  快手教育生态的底层逻辑

  2019年对于快手教育生态来说,是不平凡的一年。

  7月,快手推出教育生态合伙人计划

  10月,《2019快手教育生态报告》发布。

  11GES未来教育大会上,快手高级副总裁马宏彬宣布将在春节前拿出66.6亿流量助力教育类账号在快手平台冷启动,再次表明快手教育生态的决心。

  马宏彬在采访中表示:快手非常有决心和诚心在教育领域做些事,把平台上已有的教育生态作为一种基础设施,向各类型专业教育机构和优秀教育工作者开放。这样一方面可以丰富、提升快手社区里的教育内容,更好地满足用户在知识和学习方面的需求,另一方面也可以为教育行业开辟新的增长空间,实现平台、用户、教育行业的多赢。

  相较于传统教育,快手教育生态的受教者、施教者、教育内容都在扩大范畴。在接收端,学生不再只端坐课堂,快手挖掘了新消费群体的学习需求。截止201910月,快手教育生态累计付费用户已超160万,且保持每月近乎100%的增长率。

  同时,三线以下城市的下沉市场用户占比高于行业平均水平9.2%;除了学前、K12、成人教育之外,知识内容的边界延伸到职教、生活、电商、书法等内容领域,大量长尾需求被满足。

  

视频很短,教育很长,在线教育迈入2.0时代

  快手教育生态究竟在整个产业链过程中产生什么样的作用?

  整个快手教育合伙人计划,特别想拿出蛮多的流量出来跟大家合作。66.6亿的曝光,我们想看看有没有支持的可能性,助力我们教育帐号的冷启动。我们未来希望及时响应运营难题,提升团队快手运营能力,不管是商业场景、数据分析还是品牌共创。快手教育生态希望可以跟大家一起往前走,成为中国教育最好的基建。马宏彬在公开分享的最后说到。

  从快手官方对外表述的信息,以及采访过程中,有一点非常明确:

  快手不是个平台型的教育公司,快手是一个教育平台,营造学以致用的氛围。在此氛围下,快手一方面通过自己的产品和技术连接了老师和学生,另一方面,其赋能优质教育企业的决心非常强烈。

  也许一个数据细节能看到快手的决心来源于何处:

  细细分析快手付费用户数据会发现,其75%的付费用户都来自于中国低级别的城市,但这些付费用户的老师,则大半分布在一二线城市——教育的普惠显然与快手的核心价值观保持着高度的一致。

  结语:

  一个不可忽视的现实是,截止2017年,中国仍然有85%的人是高中和高中以下学历——对于集聚在一线城市的教育企业来讲,理解这一现状还需要时间。

  但在快手的成长路径上,似乎可以看到一种决心,这是一个有着极其确定的信念与价值观坚持的平台,其所强调的或许可以简单理解为三点:

  1.科技的进步应该让更多人有独特的幸福感获得;

  2.一个良性的平台,应能让每个人记录的权利,最大程度上地被尊重与维护;

  3.快手的普惠价值观不会变;

  或许也正是这些可以称之为执念的坚持,让快手获得了用户自主的选择与尊重。而其小心翼翼维护地普惠生态,对于教育行业来讲,意义良多。

责任编辑:采集侠

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