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李亚平提出，培养视听内容创作人才，要把目光投向最年轻的，有潜质的、有梦想的人。解决这些人在专业上的困难，是今天新片场和中传做的事情。“实际上做电影真的很辛苦，你要不是真的热爱，你真的就没有办法把它做完。”
魏乐在分享中带来了视听内容人才培养的两个痛点分析：其一是能够产生优质内容人才的数量太少了，高校招生培养是有限的，应该有大量来自社会上的培训机构的补充；其二是人才培养模式还相对比较传统，复合型人才较少。应当通过实训和更多跨界课堂，去给同学们，给业内人士提供这样的机会。作为市场和学校的“连接方”，她还表示，市场与学校间是有不对等的信息存在的，首创中传也将发挥出最大的价值为产业主体来服务。
武瑶认为，创作者最需要的是两个能力，第一个是愿意表达，第二个是需要扎实的知识结构。“同时希望他们能够有一个健康的心态和产业对接，能够多了解行业的现状和产业环境。”孙平则提出，在教学过程中，应当经常通过邀请产业最前沿的、最具有代表性作品主创人员跟学生进行面对面交流等方式，培养学生树立国际化的视野，给自己在行业当中较高端的追求和定位。
最后，李安提出可以从高度、深度、广度、法度以及温度五个方面来考量、培养网络视听人才。即站在全球视野的视角下，视听人才即需要有创意、有经历，又需要有时代担当、合乎逻辑和法度。
5月28日，中宣部副部长、国家广播电视总局党组书记、局长聂辰席在中国网络视听大会中发言表示，网络视听不能片面追求机械化生产、快餐式消费、爆米花休闲的短时效应，而是要立高远之志、担时代之责，自觉讲好中国故事，既努力打造叫得响、传得开、留得下的优秀短片，又积极催生思想性艺术性观赏性相统一的高峰之作、扛鼎之作。 当下随着各方努力，网络视听行业呈现不断创新发展。相信未来，在业内与学术界、教育界的共同努力之下，能培养出更多兼具流量和商业价值的精品内容创作者，为视听行业发展注入新的活力，促使行业迎来更好的发展！ |
