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原标题：以体育人 被忽视的体育课，这次要逆袭了吗？
岩松 体育课在我们的中小学教育当中，长期不受重视，不过，这种局面可能要彻底改变了。本周四（8月8日）是中国第11个全民健身日，在这个健身日到来的时候，全国各地围绕中小学体育课如何上好的内容可是真不少，那是因为在今年推出的健康中国行动当中，十五大行动，其中有一个就是中小学健康促进行动。所以社会各界开始重视，其中一个重要的抓手，就是开齐开足中小学的体育课。如何开齐开足体育课，如何让体育一方面增强孩子们的体质，另一方面要健全孩子的人格，还能锤炼孩子们的意志，当然还得享受乐趣。《新闻周刊》本周视点关注：以体育人。 体育老师也走红地毯
本周二的上海世博中心，在由教育部体卫艺司、耐克等联合举办的“活力校园创新奖”颁奖典礼上，来自全国的百余名体育教师成为镁光灯下的明星，其中30人获邀赴美访问交流，这样颇具仪式感与荣誉感的活动已举办三年。来自克拉玛依第十小学的赵羿淞，因自创了一套篮球训练升级系统获得“校园体育文化创新奖”，但他的脱颖而出多少有点被逼出来的意味。 克拉玛依第十小学体育教师赵羿淞 家长和老师都会觉得，赵老师您这老带着孩子打篮球，我们孩子天天打篮球会不会影响学习，跟学习时间发生冲突了，他就骨子里就觉得体育课就是在玩。、 华南师范大学体育科学学院教授卢元镇 体育教师，特别是中小学体育教师，不仅仅他这个职业没有受到人们重视，甚至还经常对他进行羞辱，比如说谁谁谁的数学你是体育老师教的，你的语文是体育老师教的，你的外语是体育老师教的，使得从事这个职业的人没有尊严，所以我们国家的体育老师流失得非常厉害。
去年获得“体育活力校园创新奖”的林美珍，和赵老师有着同样的困惑。今年她又被评为2019“活力校园大使”而再次获邀来到活动会场。十年前她去小学支教，成为该校唯一的体育老师。林美珍最大的苦恼是体育器材的缺失，孩子们因此被困在教室里追逐打闹。她开始思考怎样才能做出一些好玩的东西吸引孩子走出教室。
林美珍设想把轮胎用在体育活动中。她跑遍各个修车店收集自行车轮胎，研发出几十种与轮胎相关的体育游戏。但她随即被家长质疑荒废学生学业，而一旦学生受伤更会给自己的体育教育带来灭顶之灾。 泉州市永春仙岭小学体育教师林美珍 有一个轮胎车，在玩的过程中，结果我因为那天忙，所以我轮胎那个小轮子忘记去检查了。在拉的时候那个轮子跑了，孩子摔在地上了，膝盖破皮了。我当时吓坏了，按我们那个说，是教学事故，我赶紧追过去，结果我去追孩子，孩子去追轮子，他根本就顾不上自己膝盖已经受伤了。我想他家长就一直看着他的孩子，他心里应该是跟我的想法是一样的，没想到自己的孩子是这么坚强，换作别的孩子肯定哭了。 饮料瓶可以做成闽南舞龙灯、小风车和陀螺，制作这些花样时，林美珍总是被孩子们团团围住，被称为魔法师；孩子们拿着这些小玩意或个人或几人组合，一起疯跑、比拼。他们的表情正是在林美珍的创新发明中丰富起来，爱动爱笑了、想象力也飞了起来，一些发明还因此受学生启发，她逐渐被更多家长理解而有了名气。如今，林美珍可凭一己之力引来各方对学校体育活动的投入，体育在当地逐渐被看重。 华南师范大学体育科学学院教授卢元镇 我们过去清华大学讲的一个口号是很对的，就是七加一大于八，就是七个钟头念书加一个体育活动的时间，比你念八个钟头的书成绩要好。一个孩子，如果他在儿童阶段没有参加过游戏，他一生的心理是不成熟的，包括NBA里面一些运动员，他们最后在社会上的成功也比一般人比率要高。所以这个体育，不应该成为智育和体育对立的这么一个环节，恰恰是应该互相促进，使人全面发展。 岩松 这些年在网上常有一句俏皮话是这么说的，你的语文这么差，是不是体育老师教的？你的数学这么差，是不是体育老师教的？看似幽默的话语背后，也隐藏着对体育老师的不屑一顾，其实真要是像这句话说的那样就好了，起码说明体育老师足够多。可现实中或许常常是，我们的体育课是随便找个老师教的。这个短板，想要开齐开足中小学的体育课就必须补上，更重要的是：学校体育内容不仅包括基本的运动技能和专项的运动技能，很重要的还要组织全员参与的体育竞赛活动，也就是说除了教会、勤练，还得常比赛，而要常比赛，没有更专业一些的体育老师带领指导是很难的，如何保障常比赛？ 最大的革命就是要“常赛” 在“全国小学体育活力校园创新奖”颁奖典礼上，来自新疆克拉玛依的小学体育老师赵羿淞获得了“课外体育教学创新奖”。赵羿淞的创新开始于他对体育课堂的观察，他发现，学生们喜欢体育，却并不喜欢上体育课，以前的体育课枯燥无味，只有机械的练习和放羊式的自由活动，缺少比赛的乐趣和竞争的激励。 赵羿淞从学生着迷的电子游戏中找到了灵感。“学生每天下课就是讨论电子游戏，后面我就发现这个游戏最吸引人的点，我觉得就是打怪升级，你级数高你就是牛，所以我就把他这个照搬过来，打球升级。”
赵羿淞设计的篮球升级模式总共有十级，十级为满级，到满级了以后就有资格进校队。体育最大的魅力在于比赛和竞技，在篮球升级卡的基础上，赵羿淞在校园里组织起最基础的篮球比赛。在班级内部，每个学习小组组成一队进行班内对抗，每个班又选出班队，在六年级毕业时，赵羿淞会组织各班班队进行毕业生篮球联赛。 克拉玛依第十小学体育教师赵羿淞 |
