|
谋划智慧教育新全景 去年伊始，武侯区就启动了人才培养方式的新探索，与电子科大、市教科院签订《教育大数据与人工智能项目战略合作协议》，引入大数据中心的人工智能专业智慧和产业资源，借助成都市教科院的教育理论、教材编订和课程设计专长，共同推进武侯区中小学人工智能教育。依托专家智慧，武侯区将人工智能教育分解为开源硬件编程、steam创意、机器人等五个类别，编制相应教学内容的软硬件组合需求方案，将硬件环境、师资培训和购买课程服务进行高度匹配，以学校自主选择的方式，进行区域统一配置，实现全区中小学校人工智能教育全覆盖。经过一年多的教学实践完成了人工智能教育系列丛书的编写和出版工作，分别为小学版《K12人工智能教育―智慧机械》、初中版的《K12人工智能教育―趣味编程》和高中版的《K12人工智能教育―应用探索》。武侯区联合电子科技大学大数据中心合作申报的《区域整体推进以编程为主的人工智能教育实践研究》课题，被确立为“全国信息技术研究重点课题”。 未来的武侯智慧教育，将以“数据驱动”来实现，遴选一批“种子教师”，设立“首席信息官”，通过构建智慧教学新生态、教育服务新样态、智能治理新形态，实现学生个性化学习、教师差异化教学和教育管理精准服务。重点以学生“数字画像”和“一空间通学”为突破口，一方面从学生学习发展、学习效果、学习特征、能力倾向、兴趣爱好、行为轨迹等维度采集成长数据，实时分析、诊断、干预，构建起基于大数据的学生综合素质评价体系。利用可视化呈现和智能分析技术，开展教育督导、装备管理、校园安全系统、平安考试等平台信息的集群采集和存储，为学生近视率、肥胖率等指标监测和校园安全监测等方面提供智能防控和前置预警，为政府决策提供数据支撑。与此同时，建设多元治理共同体，以技术为支撑，拓宽参与途径、丰富共育方式，建立政府、学校、家长、公众间公开透明、信任合作的教育治理共同体。 另一方面，实施“武侯智慧空间”项目，整合教育资源、学习者数据，优化网络学习空间，将各类教育软、硬件资源进行精准、按需投放，变“人找资源”为“资源找人”，智能辅助受教育者的自适应学习。到2021年，建成“武侯教育大脑”，完成“全国智慧教育示范区”建设任务，形成全国可推广的武侯智慧教育经验。（胡晓枭） |
