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一是建立常态化的党委联系服务高层次人才制度。把联系高层次人才工作落到实处，建立各级党委党组分层、分类确定联系服务制度，拓宽党组织服务青年人才成长的渠道，提高对高层次人才的吸引力和感召力。健全高层次人才决策咨询制度，开展经常化的人才调研，作为学校科学决策、民主决策、依法决策的重要方式，充分调动高层次人才服务于学校发展的积极性。 二是建立健全高层次人才思想动态反馈机制。构建党委统一领导、专项部门负责，有关部门协同配合的高层次人才思想政治工作领导体制和工作机制，定期听取高层次人才思想政治工作情况汇报，建立舆情预警、干预机制。要以基层党组织为主体建立高层次人才日常表现考察反馈机制，客观、全面地把握高层次人才的日常表现，及时引导和把握高层次人才的思想，及时做好监督和引导工作。（作者单位：于岩，北京信息科技大学党委办公室、校长办公室；单晴雯，北京信息科技大学党委统战部） 参考资料： [1] 王芳.“双一流”大学建设背景下高校高层次人才党建工作的思考与探索[J].学校党建与思想教育,2017(19):43-45. [2] 胡庆亮.统一战线视阈下加强高校海归教师政治引领的逻辑与进路[J].山西社会主义学院学报,2018(4):47-52. [3] 祝捷.高层次人才建设更要坚持“党管人才”原则[J].人民论坛,2018(19):54-56. [4][5] 李娟.高校海归青年教师思想状况调查研究—以北京市6所高校为例[J].思想教育研究,2016(2):124-127. |
