郑州44中迎道德课堂诊断，向美好教育出发

郑州44中校长张松晨向检查组介绍教学情况

副校长刘长庚陪同听课

郑洪健老师执教化学课堂

王宁老师小组合作学习

检查组查阅资料

检查组长张诗超提宝贵意见

9月5日下午，郑州市道德课堂检查组一行7人来到郑州44中，对该校道德课堂建设和实施情况进行诊断和指导。本次诊断活动主要围绕基于学科核心素养的课堂建设、课程建设以及学科评价等方面开展。

郑州44中校长张松晨向检查组做了道德课堂建设工作汇报，着重介绍了学校“融教育”的教学理念下，以“融课堂”“智慧课堂”为特色的课堂教学新形态。该形态以“指向学生学科素养的真实学习和深度学习”为价值追求，从根本上摒弃了“虚假学习和无效学习”等课堂不道德现象。

通过聆听报告和查阅相关档案材料，检查组从不同角度深入了解了郑州44中学科核心素养的落实情况。

检查组成员随后走进郑州44中郑洪健、王宁、孙丽洁、吴长忠、苏倩等教师的课堂对该校教学形态课堂落实情况进行深入观察和诊断。

在反馈交流环节，检查组对郑州44中指向学科核心素养的教学改革探索成果给予了充分肯定，并对道德课堂建设的校本实施路径表达了交流意见。

郑州44中校长张松晨表示要以此次诊断交流为契机，继续开拓丰富多样的课程土壤，不断深化课堂教学和评价改革。