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深圳基础教育领域尊重学生学习兴趣和个性差异，把研究性学习作为最基本最重要的学习方式贯穿小学、初中和高中。自2015年开始，市教育局就创新性地推出中小学生探究性小课题项目，共研发评选近2000项中小学生探究性小课题，主要集中在科技发明制作、社会公共问题、生命健康与成长、自然科学实验、动植物习性观测以及人文艺术六大方面。据记者了解，大规模举办中小学生探究性小课题活动属国内首创，对提高学生的学习探究兴趣、促进自我发展、增强团队领导与合作能力，具有积极的实践意义。
此外，根植于深圳科技创新的沃土，创客教育在我市中小学蓬勃开展。市教育局实施优秀学生社团建设和学生创客室建设项目，以三年为周期资助优秀学生社团和学生创客室，制定了《中小学学科教育与创客教育融合指南》，这些项目对促进学生学习方式变革发挥出积极作用。基于中小学生小课题研究、优秀学生社团建设、创客实践室建设等项目的实施，探究性学习、项目式学习、小组团队合作学习等新型学习方式得到了普遍应用，着重培养学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 资料来源：深圳特区报、深圳教育 如需转载，请注明以上内容 发布厅推荐 发布厅邀请您关注“i深圳”
原标题：《深圳教育多措并举创新人才培养》 |
