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青少年劳动教育意义重大，其中很重要的一点是，通过劳动教育提升青少年的生存能力。青少年不可能永远是孩子，会慢慢长大，当长大走出校门踏入社会，他们必定要经受社会上各种各样的“生存挑战”。应对“生存挑战”是每个孩子的必答题，做好这道必答题，最关键的因素之一是吃苦。 怎样让孩子吃苦？关键是劳动。让孩子从小接受劳动教育，让孩子在劳动实践中体悟、体会、体验吃苦，有助于不断提高他们的生存能力。 “吃苦”需要在劳动中才能切身感受到。现在的孩子学习很苦，但劳动吃苦却离孩子越来越远——“饭来张口、衣来伸手”成为很多孩子的常态，由此导致孩子动手能力差、抗挫折能力弱、不懂得珍惜、缺失感恩等诸多问题。当温室中的花朵踏入社会，在面对诸多生存挑战时，必将经历一个痛苦漫长的“适应期”，一些人不敢直面社会生存挑战，采取躲避、逃避等消极方式，不但将生活过得一团糟，而且成为父母的“累赘”。 孩子学习上的“苦”要减负，劳动上的“苦”要加大，必须让劳动教育成为孩子的标配。劳动教育不仅体现在学校教育，也体现在家庭教育和社会教育，三者合力而为，才能让劳动教育真正落地，使“劳动吃苦”成为孩子的“成长营养”，让孩子终身受益。 |
