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多彩贵州网讯(本网记者 马仲星 张天明)今年9月，第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来，一系列贴近实际、富有教育特色的教育学习活动在贵州各地各级教育部门蓬勃开展。 贵州教育系统紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主线，聚焦“不忘初心、牢记使命”主题教育，按照“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，积极推进学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯通融合，解决违背初心和使命的各种问题，使党员、干部受到了深刻的洗礼，提振干事创业精气神，推动贵州特色教育强省建设。
贵州省民办高校“不忘初心、牢记使命”主题教育现场观摩学习交流会
贵州省中小学校“不忘初心、牢记使命”主题教育暨党建工作现场推进会
聚焦主题主线践行初心使命 紧紧围绕为党育人、为国育才的使命，牢牢抓住主题教育的根本任务，精心组织、突出重点，在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，贵州省教育系统扎实有效推进各项工作。 以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为首要任务，省教育厅统一部署，全省教育系统党员、干部原原本本学，以理论滋养初心、以理论引领使命，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；自觉突出问题导向，既着力解决党员、干部自身存在的问题特别是思想根子问题，坚守理想信念、初心使命不动摇，又着力解决群众最关心最直接最现实的利益问题，在为民谋利、为民尽责的实际成效上下功夫。在全省形成了公立高校、民办大学、各级教育行政管理部门、中小学校，先学先改、即知即改，示范带动广大党员、干部学习教育的局面。 为做好主题教育，贵州省委教育工委副书记、省教育厅党组书记朱新武到贵州大学，为全省高校作题为“牢记嘱托、感恩奋进，写好高等教育‘奋进之笔’，确保按期高质量打赢教育脱贫攻坚战”的专题党课，贵州大学党政领导班子成员，省属高校党委主要负责同志和组织部部长，贵州大学处级以上干部和师生党员代表共300余人参加。 “不忘初心、牢记使命”是政治责任、是信心所在、是党心所系、是民心所盼、是决心所向。 贵州大学成立“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组，突出学校特色，创新实践载体，采取线上线下相结合的方式，切实解决广大师生工作生活中的实际问题。贵州师范大学切实把思想和行动统一到中央部署和省委要求上来，高质量推进主题教育各项工作，确保主题教育取得实效，边查边改、立行立改。贵州师范学院紧紧围绕“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”的目标开展主题教育。贵阳学院在全力抓好学习的同时，认真开展专项调研，解决群众身边的实际问题，推进各项工作落地见效。根据工作需要，开展观摩会，全省公立高校党委副书记、组织部长、基层党组织书记和全省民办高校的党委书记、组织部长、主题教育办公室负责人230余人参加；组织现场推进会，全省各市(州)教育局局长、贵安新区社会事务管理局主要负责同志、分管主题教育工作的副局长、具体业务部门主要负责同志，各市(州)、贵安新区部分高中、中职、初中、小学、幼儿园党组织负责同志代表100余人齐集贵阳……围绕“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求和“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”的重点措施将主题教育引向深入。 推进自我革命提振干事精气神 “以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气检视问题，以自查自省为基础，以问计一线为支撑，坚持真找问题、找真问题，把短板不足查找准、剖析透、检视到位。”贵州省委教育工委副书记、省教育厅党组书记朱新武指出，奋进是最好的感恩。 贵州教育系统通过多种方式，组织党员干部重温初心，激发斗志，担当使命，提振干事创业精气神。 “组织近500名党员干部参加‘不忘初心、牢记使命做新时代合格高校基层党务工作者’专题网络培训，引导广大党员干部采取集中研讨、分组学习、个人自学、观看经典等方式，加强理论学习、强化责任担当、践行初心使命。”同时，贵州大学还通过微博、微信、微视频、“易班”工作站、“易问易答服务专栏”“青年之声·贵州大学”互动平台上的“书记有约”“校长会客厅”专栏、书记校长信箱、师生事务服务中心学生意见箱等线上线下相结合的方式，收集学生遇到的困难和问题；为进一步推进领导干部深入基层联系学生，该校通过“七进”，即进课堂、进班级、进宿舍、进食堂、进社团、进讲座、进网络，与学生“面对面”“键对键”，切实解决广大师生工作生活中的实际问题。 “提高政治站位，深刻认识开展主题教育的重大意义，切实把思想和行动统一到中央部署和省委要求上来”“坚定政治方向，准确把握主题教育目标要求，高质量推进主题教育各项工作”“强化政治担当，加强组织领导，确保主题教育取得实效”是贵州师范大学的部署，边查边改、立行立改，截至10月底，召开不同类别座谈会10余次、共计300余人次，发放问卷调查表2000余份，个别访谈累计180余人次，深入基层一线调研130余次，班子成员及其调研组对调研情况进行了认真梳理，对存在问题进行了深入分析，提出了解决问题、改进工作的办法措施，在此基础上，形成了9份专题调研报告。 贵阳学院领导立说立行，深入分管和联系的部门进行工作调研，观教学、访教师，听汇报、查问题，集建议、解难题，认真查找检视问题，以为师生服务为重点，加强整改落实，着力解决关系学校发展瓶颈的实际困难。 |
