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此前，腾讯教育曾携手教育部教育管理信息中心、北京师范大学共同启动《中国智慧教育区域研究发展报告》项目，本次基础论坛现场，上海市电教馆馆长张治以《区域智慧教育的着眼点和着力点》为主题，向与会嘉宾深度分享了最新进展与成果。 结合MEET教育峰会“光合·新生”的主题，张治用一个生动的比喻解释智慧教育的涵义：“光合作用的发生离不开长叶绿体、原料、能量和酶，对应到智慧教育则是学习空间、学习资源、数据和教育工作者，这是驱动智慧生长的核心。”他还表示，计算教育学时代正在来临，数据智能帮助教育从经验走向精准，提升教学效率，促进个性化发展，让大规模因材施教成为可能。大数据、云计算、人工智能等技术与教育深入融合，将极大赋能教育发展，推进智慧教育时代的加速到来。
图：上海市电教馆馆长张治 “目前，名师空中课堂已覆盖13区市的7089所学校，超过35万教师和620万学生家长注册，上线数字课程资源近10000节、智能解析参考题6500多万条，网络端为学生答疑解惑38万题。”江苏省教育厅副厅长洪流以江苏省空中名师课堂为例，分享了江苏省教育厅携手腾讯教育在智能时代教育发展的经验。 “依托腾讯提供的公有云资源支持和平台运维服务，‘名师空中课堂’搭建了在线答疑、互动课堂、点播课堂、家长课堂、管理模块等软件平台，学生、家长、教师，通过微信扫描注册码，根据提示填写相应信息，即可完成注册，进行免费在线学习。形成了智慧教育的江苏样式，让江苏学子享受到有温度的教育。” 洪流谈到，“时代在发展、技术在更迭，而教育也应该超前识变、积极应变、主动求变。推进智能教育创新发展，更应秉承互联网思维，强化开放共享的理念。”
图：江苏省教育厅副厅长洪流 “腾讯智慧校园所提供的数据分析帮助我们发现隐藏的问题，重新认识校园，要学会利用数据让教育更有温度，更有力量。”天津和平区教育信息中心主任卢冬梅分享了天津市和平区智慧校园落地成果。作为较早布局基础教育信息化建设的单位，天津市和平区教育局辖区内共有四家不同的教育信息化厂商，腾讯智慧校园帮助教育局统一规划，破解了信息孤岛的难题，助力教育局顺利融合了不同厂商业务应用的数据，让所有数据真正为学生和学校服务。
图：天津和平区教育信息中心主任卢冬梅 以人为本 行业大咖共话未来教育发展 随着人工智能、大数据等新技术与教育日益紧密地融合，科技企业正努力用新技术改变教育，推动着教育理念、模式和体系的新一轮变革。在此过程中，如何解决教育从业者普遍遇到的痛点?企业如何推动科技和教育结合在贫困地区生根发芽?对此，腾讯云与智慧产业市场部副总裁徐樱丹，国务院参事、友成企业家扶贫基金会副理事长汤敏,中国教育学会常务副会长杨念鲁，北京一零一中教育集团校长陆云泉、北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉等嘉宾，展开热烈探讨，向与会嘉宾分享了行业前瞻观点。
图：圆桌论坛上与会嘉宾探讨教育对科技的期待 汤敏强调，“教育与科技的融合应率先在农村贫困地区进行推广，不应让农村的孩子落后于时代。”杨念鲁认为：“科技对社会的影响是全方位的，聚焦到教育领域，带来学习方式和学习内容的巨大变革。”陆云泉认为，科技与教育的融合，首先会影响教师观念的变化，其次是改变学校的形态，第三是让学习和教育的方式发生变化。余胜泉则从智慧教育的三个核心要点阐述了科技对教育的助力。
图：圆桌论坛与会嘉宾探讨科技赋能教育 在“融通智慧，联动未来”圆桌论坛上，腾讯教育副总裁、腾讯云副总裁王涛，爱学习教育集团创始人、CEO须佶成，洋葱数学联合创始人朱若辰，译泰教育创始人、CEO 王凌轩等行业嘉宾，从企业的角度分享了各自关于智慧教育的一些实践和思考。 须佶成认为，互联网教育正从教端向育端不断发展和靠拢，线上和线下融合趋势越来越明显，教育企业应该进行全场景的合作，为产业提供更好的产品和服务;朱若辰谈到，教育公平和信息技术的结合，让学生有基于数据路径的个性化学习设计，将提高所有人对优质资源的可获得性;王凌轩则表示，想为教育行业服务，就要去融合借鉴别人有而你没有的能力，要团结和协助所有你能团结和协助的企业和同行，一起为一个目标去努力。 “未来的教育需要更多的融合，腾讯教育希望能够和更多的合作伙伴共建生态，共同推进智能教育时代的发展。”圆桌最后，王涛总结道——这也正是本次MEET峰会举办的意义所在。 特别提醒：本网内容转载自其他媒体，目的在于传递更多信息，并不代表本网赞同其观点。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实，对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺，并请自行核实相关内容。本站不承担此类作品侵权行为的直接责任及连带责任。如若本网有任何内容侵犯您的权益，请及时联系我们，本站将会在24小时内处理完毕。 |
