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她们从自身多年的参与跨越式项目经历中谈起，均认为定期与跨越式专家团队交流研讨，明确了教学教研方向、促进了持续化成长。在专家引领下，深刻领悟了教育信息化的场景应用，在课题实践中，有意识将信息技术融入教学过程，在团队协作中，实现了常态化的钻研、高效率的团队合作。感恩跨越式课题的多方位指导，将一如既往跟随跨越式学术大家庭，实现共同成长。 本次年会，来自北京、河北、甘肃、贵州、广东等11个省份24个地区的近400名教师代表参会，收到论文、综合课例、网站、微课资源各类作品914份。经过多位专家多轮评审，618名教师获得优秀作品证书，45名教师获得第六期骨干教师结业证书，7名教师荣获第七届“跨越名师提名”奖，7名教师获得第七届“跨越名师”奖。荣誉与使命同在，期望获奖老师带着这份肯定、激励与责任，不忘初心，继续走在基础教育改革、发展前沿，努力带动、辐射更多一线老师加入跨越式团队，利用信息化手段促进教育与技术的双向融合，创新教育理念、模式、方法、策略，为优质资源的均衡发展、教育信息生态圈良好构建贡献力量。
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