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大学监管机构学生办公室表示，在英格兰获得一等学位的学生比例继续增加，自2010-11年以来已经增长了80%。 学生成绩虚高学生办公室警告存在成绩虚高问题，称对近四分之三的大学来说这种高分成绩的增长是“无法解释的”。 萨里大学将其一等学位的授予比例从23%提高到了47% 教育部长海因兹（Damian Hinds）警告不要采取“不公平做法”。 学生办公室竞争主任拉普沃思（Susan Lapworth）说：“对雇主和未来的学生来说，对成绩虚高的担忧可能会使大学教育贬值。” 该高等教育监管机构还研究了例如入学的学生拥有更好的成绩等有可能导致授予最高学位的比例从16%上升到29%的原因。 但分析发现大部分的增长都无法得到解释。 数据显示去年夏天以一等学位毕业的学生比七年前多出了40000多名。 海因兹表示，如果大学在没有正当理由的情况下授予更多的顶级学位，那对于前几年学习达到相同标准的学生来说是不公平的。 海因兹说：“我们亏欠了那些遵守规则的学生和院校，应该采取行动来消除这种不公平的做法。” “今天的数据令人失望，并且有可能损害公众对我们大学高标准的信任，”他说。
一等学位比例 该监管机构的数据显示了2010-11至2017-18期间学生获得一等学位比例的变化，其中： 伦敦帝国理工学院从31%升至46% 哈德斯菲尔德大学：15%升至40% 伦敦大学学院：24%升至40% 杜伦大学：18%升至38% 东英吉利大学：14%升至39% 诺桑比亚大学：16%升至35% 西伦敦大学：13%升至34% 斯塔福德郡大学：14%升至34% 该研究还调查了获得一等或二等一学位（2：1）的学生。这类学生现在占据了获得学位中的绝大多数。 布里斯托大学有92%的学生获得了一等或二等一学位，剑桥大学有94%的学生符合这一标准。
尽管大学入学学生的A-level成绩相对之前出现了降低，但获得这两个高学位的学生比例却大幅增加。 成绩通胀 在以低于3个D的A-level成绩进入大学就读的学生中，七年前约有40%的学生被授予最高两级的学位，而这一比例如今已经上升到70%以上。 教育大臣此前曾警告大学要停止“螺旋式的”成绩虚高。 但这种趋势仍在继续，教育部如今表示已经给了大学需要进行改变的“严峻的警告”。 Universities UK的主席毕尔（Janet Beer）夫人说：“大学决心解决这一无法得到解释的成绩通胀问题。” “大学对承担这一挑战的集体意愿非常强烈，因为我们认识到，保持学生、雇主和公众对大学学历价值的信心至关重要。” |
