中国科学技术大学出版社

　　随着汽车工业的迅猛发展，高等职业教育在向汽车业提供大量技能型人才的同时，毕业生岗位职业能力较弱，不符合企业岗位实际需求的问题也越来越凸显，高等职业院校的教育教学与企业生产实际脱节的现象引起了广大教育工作者的高度重视。
　　目前，高职院校普遍使用按照2000年国家颁布的教学大纲编写的教材，强调学科知识体系的完整性，有大量的理论性知识和公式应用，不适应目前学生的认知水平，不利于学生职业能力的培养。“汽车养护技术”作为汽车检测与维修技术专业的核心课程，十分有必要从培养学生专业能力、社会能力、方法能力、学习能力和个人能力等出发，以服务专业、服务后续课程、服务应用、服务市场为宗旨，进行课程及教材的改革，以适应当前汽车业对学生岗位职业能力的要求。
　　本书的编写理念是：服务地方经济，以就业为导向，以学生为主体，既能满足学生就业的基本需求，又能奠定学生可持续发展的基础，在理论够用、实践为主的理念指导下，以理实一体化为主旨，以工作岗位能力为主线，采用项目方式编写具体的内容。在内容编排上，贯彻理论实践一体化的教学思想，将“活动”贯穿于教学的始终，通过活动来培养学生的技能。还设计了知识与能力拓展等环节，以培养学生的观察、协作和思考能力。
　　本书按照项目描述→项目目标→项目引入（以具体实车案例呈现）→项目相关知识（围绕案例介绍相关知识点）→项目实施（分析具体的检查内容，主要是思路和解决方法）→拓展知识（介绍相关的新技术和新工艺）→项目工单（进一步巩固学习内容）→项目评价的线索组织编写，以便更好地指导学生完成保养作业项目，突出培养学生岗位工作能力。
　　本书由安徽机电职业技术学院马玲、安徽水利水电职业技术学院段伟、六安职业技术学院吴林主编。六安职业技术学院吴林编写项目一；安徽水利水电职业技术学院段伟编写项目二、项目三；安徽机电职业技术学院刘明岩编写项目四、项目八；安徽机电职业技术学院马玲编写项目五；安徽国防科技职业学院刘阳阳编写项目六、项目七。本书由安徽机电职业技术学院王治平主审。
　　本书编写过程中参考了大量国内外相关著作和文献资料，另外，芜湖安奇汽车销售服务有限公司技术总监葛月清、安徽江城汽车服务有限公司技术总监姚山对本书的编写给予了大量的帮助和指导，在此一并表示深切的感谢。
　　由于编者水平有限，书中存在不妥之处在所难免，恳请读者批评指正。