|
原标题：快手要认真做教育生态，能否开创新国民学习时代 当人们对快手印象还停留在搞笑段子、美妆教学以及各类乡土人情的时候，教育与快手已经开始产生了日益深刻的联结。网红们不仅是小哥哥小姐姐，还可以是某个领域的专业老师，而且他们不仅单纯以个人身份出现，还可以是公司和机构；而普通用户，足不出户就可以跟民间大师学园艺，跟着老外学地道美式英语，跟着名校老师研究心理学……显然，教育生态逐渐在快手显现。而快手高级副总裁借助2019年GES未来教育大会，宣布将在春节前拿出66.6亿流量助力教育类账号在快手平台启动。这一信息在教育界引发不小震动。 “大约从 2018 年 5月份的时候，我们注意到平台上有些人在记录知识，最早看到的是三农领域，后来发现慢慢各行各业都有人在分享。” 快手高级副总裁马宏彬透露，在快手这个记录生活的平台上，教育类的视频是自发生长出来的，并且快速长大，“这个生态很快就起来了，开始我们是被用户推着往前走的。” 当快手运营团队有意识地关注、引导、扶持教育类内容生长的时候，突然发现这已经是一个庞大的生态，快手应该可以做更多的事情。 视频正在成为新的传播主体，已经逐渐替代文字、图片，甚至成为未来信息的入口。视频与一些商业模式的结合会快速产生裂变，瞬间爆发出一个巨大的市场。直播与电商的结合就是一个最典型的例子。而教育在快手平台上的快速发展，让马宏彬意识到：“教育很可能是下一个产生爆发力的领域。” 马宏彬指出，统计显示，目前快手上已经有接近100万的老师入驻，其中有52万的老师在快手平台获得过收入。而所有用户每天花在快手上观看教育相关的时长总计约有有700多年的时间。与教育相关的直播每天能获得2000万条的评论。 此前，快手大数据研究院发布《2019快手教育生态报告》，首次对快手教育生态做出系统盘点。报告显示，快手教育生态的多项数据已达到亿级。教育类短视频累计生产量高达2亿，作品日均播放总量超过22亿，日均点赞量超过6000万。在这些数字背后，素质教育、三农、职业教育、学科教育四大垂类支撑起庞大的知识内容池。 此外，教育短视频作者超过99万，同比增长超过100%。 对于为什么想要打造快手的教育生态，马解释，做教育与快手坚持公平普惠的价值观特别匹配，这决定了做教育的决心。 “我们确实是走着走着，发现平台上有很多老师和学生在互动，在快手平台自发生产出来一种状态。”他表示，快手是一个比较注重人和人连接的社区平台，它里面不只是教育，老师跟学生之间的联系，学生跟学生之间的联系，平台为这些广泛的联结提供了宽广的平台。 过去我们说 360 行，行行出状元。今天我们所身处的时代，行业已经扩展到 36000 行。用户能在创作者的短视频中看到专业音乐厅里的演奏现场，也能看到农家小院里的“野生表演”。在这里，只要专业够精，人人都可以成为老师。越来越多的人开始拉长自己的关注人名单，跟着镜头背后的老师们学英语、练书法、拉二胡、做手工…… 对于下一步快手将如何根据自身的特点，打造快手教育生态，马宏彬透露，这涉及到分工的问题，快手需要明确自己做教育究竟在整个产业链过程中产生什么样的作用： “从我们此刻的角度看，我们还是从链接的角度来。链接老师和学生是过往我们不常做的一个事情，我们会尝试把链接的质量不断地提高。未来除了传统意义上的链接老师和学生之外，我们会把越来越多好的教育机构引入，提供优质的内容。” 马宏彬指出，因为快手教育生态立74%的学生都来自于三线以下缺乏教育资源的地区，而快手上的老师有65%来自于一二线的，对用户来讲肯定是最优质的教育资源。此外，对于教育机构或老师个人，以往难以触及三线城市，通过快手平台也能实现双向联系，“快手最重要的是提供一个渠道”。 随着教育的边界被扩大，壁垒打破，教育与短视频的结合真正开启了国民学习时代。在马宏彬看来，快手是一个极适合教育内容生产者的平台，“无论是特别小的C端用户，一个老师、一个农民、一个孩子，或者说是专业的B端教育机构，他们在快手平台上都会拿到他该有的流量，建立他们自己的私域流量。” 今年 7 月，快手推出了“教育生态合伙人计划”并不断升级，邀请优秀短视频知识生产者入驻平台之后，将从流量、资金、运营、品牌、电商、数据服务等多个维度为C端和B端的企业与机构合伙人提供精细化的运营辅导，以及百亿级别的流量支持。 至今，快手已经吸引了好未来、果壳、喜马拉雅、知乎、育学园等各知名企业入驻，以单个企业为例，文都教育有 20 多个事业部都已经入驻快手，并在逐步形成自己的内容矩阵。 |
