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一二线城市不仅流量昂贵，更是面对着最挑剔的一群用户。而如果转换思路，以普惠性质的产品入场。在教育程度相对更低的市场打磨出更具针对性的教学体系，逐渐“农村包围城市”，才可能最终逐渐成为掌握定价权的头部玩家。融资共131起，相比去年同期下降14.94%;总融资额达125.12亿元人民币，相比去年同期增加2.44%。刚刚过去的2019年Q1，国内教育行业投融资交出了这样的答卷。相比大盘的萧瑟，教育行业强大的抗周期性优势尽显。值得注意的是，鲸媒体发布的《2019年Q1教育行业投融资数据》显示，在2019年Q1的融资事件中，不仅早期轮次85起占比最高，达到了65%;其中以K12、素质教育等为主的线上教育机构更是吃下了大部分融资。根据艾媒咨询数据，2018年中国在线教育市场规模达2517.6亿元，同比增长25.7%，预计未来三到五年市场规模增速保持在16%-24%之间。
而预计到2020年，中国在线教育用户规模将进一步达2.96亿人，市场规模将达4330亿元。巨大的市场空白下，一旦通过资本成功形成垄断格局，自然形成巨额回报。 但事实却是，头部玩家们在线教育的“制霸”迟迟未能实现。 在线教育赛道为何难以“制霸” 一方面，教育本身有着高度的分散性。 科技唆麻(ID:techsuoma)认为，尽管有着“一半”的互联网基因，但由于教育行业本身受政策、地域等多方面的差异因素影响，很难简单凭借单一产品撑起寡头地位。 不仅如此，相关数据显示，目前国内在线教育渗透率为不到3%，也就是多达97%的人无法享受到在线教育带来的便利。显然，在很长一段时间里，在线教育市场仍将处于合纵连横不断的战国时代。 以艾瑞数据为例，2017年中国在线教育市场规模为2002.6亿元，其中年营收排名前4企业的营收总和达131亿元，仅占据了6.5%的市场份额。也就是衡量行业垄断度的CR4值为6.5，典型的原子型市场。 具有想象空间的市场潜力，以及高于其他互联网赛道的的利润率，以及极低的入局门槛，吸引了大量玩家不断入场。 而另一边，则是线下挤压效应的进一步凸显，进一步加剧了分散性。 去年11月，教育部办公厅发布《关于全国校外培训机构专项治理行动整改工作进展情况的通报》，对截至去年10月30日的校外培训机构整改情况进行了阶段性总结： 全国共摸排校外培训机构401050所，存在问题机构272671所，现已完成整改104711所，完成整改率38.40%。 而在这一次整改中，呼声最高的整改意见即为“同一培训时段内生均面积不得低于3平方米”，这意味着大量中小机构面临重锤; 正如上文提到，由政策地域导致的分散性，将进一步导致大量的条件不达标的教培机构利用生源优势转战在线教育，以求扛过这一波政策推动的行业洗牌。 而诸如新东方、好未来、高思教育等线下王者的开始加码线上，更进一步加剧了这种挤压效应。 换言之，这也就解释了过往几年在共享单车、出行、外卖领域行之有效的“资本催熟，形成垄断”的玩法，为何面对在线教育市场迟迟看不到终局。 在线教育盈利难在哪 终局尚远，意味着这将是一场持久战。如何穿越周期，“撑”到终局成为行业主题。 今年3月，沪江教育曾传出“对赌上市协议失败，裁员50%”的传闻，再次掀起了外界对在线教育行业盈利模型合理性的关注。 数据显示，作为起步最早的玩家之一，沪江教育亏损一直没有缩小迹象。从2015~2017年，其年度亏损一路由2.8亿元扩大至4.22亿元、5.37亿元; 而去年12月更新的招股说明书更是显示，沪江教育于在前8个月的实现收益4.36亿元的同时，亏损创下了8.63亿元的新高，同比扩大177%。 大盘的收缩，是不是卡住沪江们的那只手呢?毕竟，有一种说法是，2015年是教育行业的融资小年，也行业的“一道坎”。成功穿越低谷的，纷纷成为各自赛道的顶级玩家。 不过，即便是“渡劫”成功的VIPKID、51 talk，对于何时盈利也是讳莫如深。 The Information曾在评估VIPKID的财务数据时指出，VIPKid收入实现增长的同时亏损也进一步扩大。51Talk的财报则显示，其于2018年四个季度分别亏损1.127亿元、0.737亿元、0.904亿元、1.4亿元。此前更有投资界人士表示，目前80%在线教育机构都尚未盈利。 一直以来，获客成本高、续费率低被归结为在线教育盈利难的主因。 难攻克的问题在于，这两个因素叠加产生的化学反应。续费率低，只得不断砸钱拉新。由于传统电销和地推的边际收益不断降低。平台只能选择对于用户心智有着“强侵入性”的推广方式。比如，大举攻占各大城市户外广告，明星代言综艺冠名强刷存在感。 科技唆麻(ID:techsuoma)认为但这背后存在着死循环。一方面，如上文所说，教育行业分散且精准，明星+地推等传统营销模式很难实现精准获客，导致成本无法下降;数据显示，2017 年 51Talk、沪江教育的销售费用在营收中占比分别高达 77.48% 和 106.1%。 另一方面，极高的获客成本进一步推高客单价，导致用户期待值被拉高。一旦无法在短期内体现效果，便会出现放弃续费现象;平台往往以增加体验课时数量应对，又进一步加重了成本。 一些“黑天鹅”也在进一步考验着在线教育平台。 一方面，在线教育们的最大敌人不仅是明处的线下教育机构，还包括学校的任课教师。在线教育的兴起，某种程度上是切走了一部分本属于他们的蛋糕。 而国务院办公厅去年出台的《关于规范校外培训机构发展的意见》中，“严禁一次性收取时间跨度超过三个月费用”的规定，更进一步扩大了教育行业现金流压力。 但说到底，在线教育是一个典型的消费与付费分离的行业， 实际上，在线教育相对线下教育而言，最大的突破即一定程度上打破了时间和空间的限制，将父母从监督中解放出来。 但反过来。在线教育将监管难度转移到了教师端。通过直视频直播，教师很难及时跟进学生的学习状态，造成最终授课效果不佳，影响续费率。 对此，部分在线教育平台甚至要求家长全程监督授课过程。 比较起来，在线教育自带的“技术光环”黯淡了不少。线下教育的面对面再一次成为了优势。一环扣一环，由此形成了在线教育盈利难的死循环。 盈利难的破局点是什么 值得注意的是，教育本身是一个需要不断“再投入”，才能产生正向循环的行业。 供需两端的零和博弈，实际上导致了平台大量成本花在获客上，而在教研、产品、技术的普遍不足，很难支撑起续费率的长期上升。有数据显示，教育领域新客户平均获客成本，已经高达老客户保留成本的6倍。 以目前语培赛道的共识而言，转介绍已经成为最主流的降低获客成本的手段，即：通过赠课、打折等手段，发动老用户拉新。 |
