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近年来，云南省临沧市沧源县国门小学坚持以社会主义核心价值观为引领，积极打造民族团结教育示范学校，把立德树人作为办学的根本任务，大力实施以学校为龙头、家庭为基础、社会为平台的民族团结教育工程，形成了“厚积薄发，涵养正道”“严爱有格，润物无声”“求知若渴，惜时如金”的校风、教风和学风。 沧源县组织教师认真学习《国务院关于加快发展民族教育的决定》和《教育部、国家民委关于学校民族团结教育指导纲要》等有关文件精神，把民族团结教育贯穿于学校教育工作的各个环节，引导少年儿童牢固树立各民族大团结和“民族振兴我进步、祖国发展我成长”的观念。同时，成立民族团结教育工作领导小组，制定完善《民族团结教育规划》和《实施方案》，形成每学期有主题、有考核、有激励的良好局面。 坚持“扎根学校，渗透课堂，走进家庭，面向社会”，沧源组织开展民族调查、民族饮食调查、民族节日调查等活动，激发学生了解民族文化的兴趣，增进民族感情，增强民族团结意识；充分发挥民族团结教育阵地、教师主力军、课堂主渠道的作用，把民族团结教育渗透到各学科的教育教学中，通过“品德与生活”“品德与社会”等课堂，引导学生了解各民族的文化背景、风俗习惯、礼仪礼节。利用语文课、美术课、音乐课，引导学生在学习中感悟各民族之间的情谊，让学生用自己的画笔，描绘各民族的风土人情，在歌曲、舞蹈中感悟国家富强，民族团结友爱，互相尊重的真正内涵。同时，开展民族知识演讲比赛、“佤山娃娃合唱节”、国旗下讲话、主题班会课等，推动民族团结教育深入开展，让“平等、团结、互助、和谐”植根于学生心灵。 通过打造民族团结教育示范学校，推进民族团结教育，国门小学被中国教育学会认定为“优秀传统文化进校园”试点学校；先后荣获“全国基层示范家长学校”“省级文明单位”“省级文明学校”“省级绿色学校”“省级优秀妇女之家”“省级德育工作先进集体”“省级民族团结教育示范学校”“省级语言文字规范化示范校”等荣誉称号，学校的教学质量、办学水平稳步提高。（关汪武） (责编：木胜玉、朱红霞) |
