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父母是未来的设计师，但大多数家长缺乏教育孩子的方法，教育孩子的过程中出现了不少误区。寨里小学幼儿园邀请家长入园，共同探讨如何避免走入教育孩子的误区
误区一：盲目的素质教育 在许多家长看来，素质教育就是让孩子什么都学、什么都会，所以不惜精力、财力送孩子上各种培训班，很少考虑孩子的兴趣、发展可能及趋向，甚至不注意孩子生理、心理的承受能力，至使孩子学习负担过重，失去学习兴趣。 误区二：对孩子溺爱 一些家长对孩子过于溺爱，孩子要什么给什么，对孩子的要求要适可而止，如果孩子一哭家长就满足他的要求，下次他还会哭。 对幼儿应该进行挫折教育，许多家长表示不理解：而家长往往不敢放手让孩子做他们喜欢的事。比如不允许孩子玩泥沙，因为太脏；不允许孩子去碰剪刀、锤子，因为太危险。这一切确实避免了大人们的麻烦，可是却禁锢了孩子智力的发展，探索世界的兴趣被削弱了，个性渐渐被束缚。
爸爸和妈妈在教育孩子时意见不一致，比如孩子做错了事，爸爸在批评孩子时妈妈却护着孩子。有时是爸爸、妈妈与爷爷、奶奶在教育孩子问题上意见不一致，如此一来，孩子就找到了避风港，这样会影响教育效果。 误区四：不与教师结合 一些家长认为，把孩子交给幼儿园后一切就由幼儿园负责，自己什么也不用管了，孩子出现问题总会说是幼儿园的责任，这也是由于家长不懂教育规律造成的。一些家长一听说老师批评了自己的孩子就会去找老师的事，这样不利于孩子的教育，会在孩子内心形成阴影。 通过探讨家长明白了自己的教育误区，都想改正自己的教育方法，科学的教育孩子。 |
