|
新闻回放：日前，据本报6月3日第5版报道，清华大学“学霸”李好玥放弃硕博保送连读的机会，毅然加入“希望乡村教师计划”，来到2000公里外的梅县区雁洋镇友珊小学支教，给这所梅州山区的孩子们带来了新颖的教学方式和不一样的新奇思想。 点评：在我国，教育资源分布不均现象一直存在，受交通不便、教学环境差等客观因素影响，不少山区学校不在年轻人择业范围内，从而出现师资不足情况。但随着“希望乡村教师计划”的推行，越来越多像李好玥这样的高校毕业生加入到支教行列，用他们前沿的教学思维，给山区孩子带来崭新的思想意识，留下新颖的教学方式。这在一定程度上暂时性缓解了部分山区学校师资不足、教学方式传统等情况，为该地区教育的发展注入“新活力”。因此，这样的行为值得点赞和推广。（林婉萍） |
