回来了，我的校园(深聚焦)

　　开学复课，牵动千家万户。抓实抓细校园疫情防控，确保校园安全复课，是当前教育系统乃至整个社会面临的重要问题。各地因地制宜、因时制宜，创造性地开展工作。本期周刊，我们通过“精细”“协同”“匠心”等关键词，梳理各地各校所做的努力，希望各方共同配合，营造一个安全、温暖、朝气蓬勃的校园环境。

　　——编  者

　　精  细

　　围绕疫情防控，征集八大类共108个问题，并逐一解决

　　4月12日周日下午，宁珂菡拉着行李箱，在贵州贵阳第一中学门口，排队进校。

　　“先找到班级固定位置，根据地面标记有间隔地排队。”宁珂菡熟练地向记者介绍，“挨个进入值班室后，面朝机器进行人脸识别，然后登记信息、测量体温，一切正常才能入校。”

　　3月16日，贵州全省高三年级正式复课。“围绕疫情防控，我们提前20多天就开始准备，征集了八大类共108个问题，并逐一解决。”校长李华荣介绍。

　　拖着行李箱，宁珂菡径直来到行李存放点。“每周回学校，就得先把行李放这儿，学校会集中进行消毒。”层层把关尽管有些繁琐，但也十分必要，宁珂菡说：“学校每周都会发口罩，大家随时都戴着。为了减少交叉，同桌也变成单人桌。”

　　高考临近，宁珂菡的复习任务更重，每天的课间操成了她最期待的事。“活动一下，能放松心情，也有利于疫情防控。此外，每个楼层的学生也会轮流去空旷场地休息一下。”

　　中午12时20分，开饭时间到。“食堂工作人员会用消过毒的不锈钢饭盒把饭备好，然后抬到教室门口。”学校教育处副主任鄂芳说，“饭后学生将餐具放到回收点，再集中清洗消毒。”

　　“各位同学请注意，3分钟后，请第一组3班、8班、20班、25班做好准备，返回宿舍。”广播响起，全校高三年级32个班分成8个组，依次回宿舍午休。

　　记者注意到，从教室到寝室，每个班都有固定路线，地上贴着不同颜色的指示标，遇到重合路段则分批通过。路上每隔一段就有一名老师维持秩序。

　　“围绕‘全’‘精’‘细’‘实’，学校摸索出了一套防控举措。学校把我们想到的、没想到的都做到了，校园是最安全的地方！”没了顾虑，宁珂菡和同学们一起集中精力，安心备考。

　　协  同

　　家庭与学校“点对点”

　　4月17日早上8点整，江西宜春市第九中学高三学生王乐戴好口罩从家里出门。步行5分钟来到定点乘车点，出示纸质版“赣通码”后，坐上了复学“家校专线”公交。20分钟后，他抵达学校，排队测量体温后进入教室。

　　王乐的上学之路，是江西各地各校落实学生复学家庭与学校“点对点”闭环管理要求的缩影。明确“两个不”，即学生不在上学、放学途中进入除家庭和学校之外的其他场所，不与除家人和学校人员之外的其他人员接触。

　　“落实闭环管理，确保安全复学是学校的应尽之责，请家长放心、社会放心！”南昌二中校长蔡爱民介绍，在路途闭环管理中，学校精准掌握每个学生的出行方式，对家长接送、骑车或步行上下学之外的学生，一律乘坐定制公交专线上下学。

　　早上上学发车时间6：55、7：05、7：20、7：30，中午放学发车时间11：45，中午上学发车时间13：10，下午放学发车时间16：40、17：10，这是江西省九江长运集团共青公交公司根据学生复学需求推出的“专线”发车表。目前全省采取定时、定线、点对点方式开通的定制公交线路超过500条。

　　复学工作点多面广，需要社会各界协同护学。在江西，全省各级卫健、公安、交通、市场监管、发展改革、宣传等部门建立联防联控和信息共享机制，共同抓好抓实校园环境卫生、交通安全、食品安全、校园周边环境治理及宣传教育。

　　对此，江西省委教育工委书记叶仁荪表示，按照“一校一案”要求做好完善预案、人员排查、物资保障、环境整治、培训演练和逐校验收等工作。同时细化管控措施，加强教学管理、食宿管理、健康教育、应急处置，坚决把好闭环管理的每个环节，防止疫情向校园输入。

　　匠  心

　　“当你发觉这段路难走时，一定是上坡路，加油！”

　　4月7日，福建省高三年级复学。当福州延安中学的周宇走进教室时，发现桌上多了一张名牌卡，上面写着同学给他的寄语——“当你发觉这段路难走时，一定是上坡路，加油！”

　　“在家学习了两个多月，越学心里越没底，这次回归课堂，有种难以言喻的亲切与温暖。”周宇说：“尤其是桌上的这张名牌卡，让我一下子振奋起来。”

　　面对即将到来的高考，怎样给同学们加油鼓劲？延安中学高三（3）班班主任林东梅和班委商量，决定让同学们制作名牌卡，每个人写一段话，可以激励自己，也可以寄语他人。

　　“愿你成为自己喜欢的样子，不抱怨，不将就，有信心，有光芒”“成功没有快车道，幸福没有高速路，一分耕耘一分收获”……同学们说，这张小卡片不仅激励着他们最后的冲刺，也将永远铭记在他们心底。

　　除了名牌卡，带给延安中学高三学生惊喜的，还有一份特殊的“复学励志纪念卡”。

　　这是一张A4大小的卡片，右上角写着学校对同学们的期望，“春光正好争朝夕 不负韶华追梦想”，左边是一张中国地图，背面则印有学校原创的“防疫三字经”。

　　复课前，学校召开了两次高三复课动员会。校长蔡叶涛提议，特殊时期的复学，应该给同学们特别的仪式感。于是，老师们群策群力，制作了“复学励志纪念卡”。

　　“卡片上的地图，既寓意着全国上下团结一心抗击疫情，也引发学生思考，高考的目标是哪所大学，未来的4年想怎样度过，现在应该怎样做，等等。”杨旭老师介绍。

　　“我在心愿卡上写下了梦想——福建医科大学。”学生许佳告诉记者：“疫情期间，最美逆行者令人钦佩，我也想成为一名救死扶伤的医生。在高考最后的冲刺阶段，我会努力拼搏，向自己的理想迈进！”

　　成  长

　　这堂课打磨了一个多月，有些话刚一张嘴，泪水就在眼底打转

　　4月14日下午2点，山东济南外国语学校高三学生王嘉豪坐在教室里，收看学校“开学第一课”网络直播。

　　“听完第一课，我很感动，爱国之情、奋斗之志油然而生。”王嘉豪下定决心，“要珍惜当下、努力奋斗，担负起年轻一代的使命！”

　　作为第一课的主讲人，济南外国语学校高三教师张静也很激动：“这堂课我和同事们精心打磨了一个多月，稿子反复修改了六遍，有些话刚一张嘴，泪水就在眼底打转。”

　　按照统一安排，4月14日，济南市寄宿制高三年级返校报到，4月15日走读制高三年级返校复课。两天时间里，全市69所高中毕业年级4.6万学子以不同形式上了“开学第一课”。

　　“我们不仅要给学生讲好疫情防控知识，更要引导他们珍惜健康、敬畏生命，让他们选择相信、选择坚持，全力以赴，用最佳状态迎接高考。”山东省实验中学校长韩相河说。