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日前浙江省明确了分批开学时间，这对广大学生和家长来说是个好消息。根据安排，高三、初三年级统一于4月13日开学，中学其他年级、小学四至六年级于4月20日以后开学，小学一至三年级于4月26日以后开学。如果没有这场新冠肺炎疫情，杭州市中小学原本应该在2月10日正式上课的。如今春季学期延期了两个多月，除了开学之后继续做好疫情防控工作，怎样把这两个多月的学习进度追回来，也是大家非常关心的问题。 浙江省教育厅最早是在1月27日发布的延期开学通知，当时提出，“有条件的学校要积极探索利用‘互联网+’的模式开展远程教育教学活动和网上学习课程。”2月6日，省教育厅再次发布通知，决定我省大中小学（幼儿园）2月底前不开学，同时指出，“正常寒假结束至正式开学的这段时间，全省各地各学校将组织开展远程教育教学活动，指导学生在家学习、开展体育锻炼和劳动实践，并提供适当的心理健康辅导。省教育厅将加强线上教学课程的指导和监测，确保教学质量。” 也是在2月6日，省教育厅疫情防控工作领导小组办公室发布《关于防控疫情延迟开学期间在全省中小学全面实施线上教育教学工作的指导意见》，要求“利用互联网、信息化手段，在全省各中小学校全面组织实施线上教育教学活动，改线下上课为线上上课。”关于教学进度的问题，《意见》指出，“总的要求，各校线上教学进度要比线下班级授课进度适当放慢。” 从寒假结束至正式开学的这段时间到底属于什么性质，各地有着不同理解。比如北京市教委2月14日提出要求，延期开学期间不上新课，不得要求学生每天上网打卡。2月17日，北京市教委再次回应社会，明确“延期开学是假期的延续”。辽宁省沈阳市教育局3月25日宣布，开学后各学校各年级各学科均实施“零起点”教学，做好学生假期线上预习性教学与复课后正式教学的衔接工作。也就是说，这个市明确了正式开学之前网络教学的“预习性”属性。除此之外，山东省、江苏省南京市等地也提出了正式开学后“零起点”教学的要求。 现在，浙江省、杭州市中小学开学日期已经明确，但是在学校、学生和家长心里，可能还有一些疑问需要解答。第一，从2月10日至正式开学这段时间所上的网课，到底属于什么性质？是正常的课程内容，还是预习性的教学？第二，如果是正常的教学内容，那么各所学校的进度如何统一？开学后大家该从哪里开始上起？第三，如果开学后需要返回零起点，那么会不会有重复教学的感觉，会不会造成教学资源的浪费？第四，无论是零起点教学，还是此前放慢了进度，都涉及到一个“追赶”的问题，会不会影响开学后的双休日？暑假会不会相应缩短？第五，北京市已经明确，非毕业年级不会占用周末和暑假，如果浙江省、杭州市也采取这种方案，这个学期的教学质量该如何保障？ 新冠肺炎疫情之下，我们正在经历人类有史以来第一次全民网课时代。由于硬件设备及家庭监管条件的差异，学生上网课的实际效果也会有很大差异。不让任何一个孩子掉队，事关教育的公平性。认真评估网课质量，充分做好网课与线下教学的衔接，这是除了疫情防控之外，教育部门需要打好的另一场战役。 |
