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按照中央部署，主题教育分两批进行，各3个月。第一批包括中央和国家机关及其直属单位、省区市和副省级城市机关及其直属单位、中管金融企业和中管企业；第二批包括中管高校和其他高等学校，市、县机关及其直属单位和企事业单位，乡镇、街道和村、社区，非公有制经济组织、社会组织和其他基层组织，未参加第一批主题教育的中央和国家机关、中管金融企业、中管企业的派出和分支机构。 两批主题教育前后接续，既有共同的主线和要求，又各有侧重。
在甘肃省武威市古浪县黄花滩生态移民区富民新村党群服务中心便民大厅，村民前来办理业务(2019年8月22日摄)。新华社记者 范培珅 摄 为组织指导主题教育聚焦主题主线开展，中央第一批主题教育派出34个指导组、各地区各部门各单位派出1400余个巡回指导组，实现主题教育督促指导全覆盖；第二批主题教育共派出4个指导组、13个巡回督导组，各地区各部门各单位也相应派出大批指导组，引导正确方向，精准发现问题，推动主题教育善作善成。 及时引导、不断深化—— 认真开展批评和自我批评，见人见事见思想，开诚布公点问题，进行积极健康的思想斗争…… 以此为要求，专题民主生活会在各地区各部门各单位纷纷召开，这正是中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组专门印发通知作出的部署。 在主题教育推进的不同阶段，中央主题教育领导小组及办公室先后发出59个通知文件，结合党和国家大事要事的推进以及各地区各部门各单位实际，引导主题教育开展更加有力有效。 力戒形式主义、官僚主义—— 开展调研坚持问题导向，不规定次数，避免扎堆进行；整改落实坚持实效导向，精简文件、精简会议活动、规范督查检查考核，防止以整改为名层层填表报数增加基层负担…… 为扎实开展好主题教育，上海市闵行区一开始就在方案制定、具体措施落实方面明确反对和防止形式主义、官僚主义做法，并专门研究了一系列“实招”。 主题教育启动以来，从中央到地方，始终将反对形式主义、官僚主义作为一项重要遵循，不以专家讲座、理论辅导代替自学和研讨，不查台账、不讲究留痕，不搞“作秀式”“盆景式”调研，注重静下心来学理论、认认真真找问题、扎扎实实做调研、一项一项抓整改。 湖北襄阳聚焦减轻基层负担，提高社区服务质量，重点在“减牌匾”“减会议”“减证明”等方面做减法，对不属于社区职责范围的，立即取消，交由职能部门办理；宁夏专门列出了不发文负面清单，要求以往发文基数大的地方和单位原则上按精简50%把握。
2019年8月23日，在甘肃省武威市古浪县八步沙林场，场长郭万刚(左一)和大家一起前往治沙点(无人机照片)。新华社记者 范培珅 摄 坚持聚焦问题、整改落实—— 紧紧围绕贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神和推进党中央重大决策部署，各地区各部门各单位按照“四个对照”“四个找一找”的要求，以刀刃向内的自我革命精神，深刻检视剖析问题，认真查摆差距，着力抓好问题整改和专项整治。 深入调查研究，有的省份30多名省级领导干部在走访调研中发现并推动解决各类问题300多个；有的部门加大暗访暗察、随机抽查、个别访谈力度，既避免“被安排”，又切实减轻基层负担。 深刻对照检查，有的部门深入地方征求到200多条建议，班子成员逐条认账领账；有的地方采取个人自我画像、党组集体会诊的方式，从各方面逐条剖析问题性质，逐一深挖问题根源；各个地方全面开展排查和整改，看本地景观亮化工程等城建项目是否存在违背城镇发展规律、超出资源环境承载力、超出地方财力、背离人民群众意愿的问题。 真刀真枪整改，各地区各部门各单位把中央部署的8个方面突出问题专项整治作为牵引，从一开始就改起来。有的部门对400多个直属机关党支部开展全面整顿；有的地方将整改落实情况在省内主要媒体“一天一晒”；有的地方专门出台规定，严禁领导干部利用玉石、虫草、名烟名酒等地方名贵特产谋取私利。 方向不偏、重点明确、措施务实。 在总结运用以往党内集中教育经验的基础上，持续半年的主题教育不断探索创新、逐步走深走实，呈现出风生水起、气势如虹的磅礴态势。
这是位于江西省于都县的中央红军长征出发纪念馆(2019年5月20日摄)。新华社记者 周密 摄 从严从实 成效显著——主题教育对准目标、有力推进，在各方面取得扎实成效，展开了一次党的自我革命的深刻实践 “不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，广大党员、干部在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上取得新成效，提高了真信笃行、知行合一的能力，增强了守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，干事创业、担当作为的精气神得到提振，推动了改革发展稳定各项工作，群众最急最忧最盼的一些问题得到有效解决，找差距、抓落实和突出问题专项整治成效明显。 静心学习、深入调研、深刻启迪、扎实整改、总结升华……回望半年来，在主题教育进程中，各地区各部门各单位涌现的一幕幕生动场景，勾勒出壮阔的“丰收”景象。 学思践悟真信笃行，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想取得扎实成效—— 2019年11月29日，贵州三都水族自治县，扶贫干部们聚在一起，交流学习心得。 “过去的工作，在精准方面还做得不够。通过进一步扎扎实实研读习近平总书记关于扶贫工作的论述摘编，有了更多体会，找到了更多检视问题、破解问题的思路。这是我在主题教育中最大的收获。”一名基层扶贫干部说。 主题教育期间，贵州注重把开展理论学习与打赢脱贫攻坚战紧密结合，在学习中铭刻初心、在学习中拓展思路，以更加精准有效的思路和举措，向着所有农村贫困人口全部脱贫、所有贫困村全部出列目标不断努力。
2019年10月11日，在内蒙古自治区正蓝旗恩克宝力格嘎查党员中心户的蒙古包中，党员敖日格勒(左一)在回答知识竞赛问题。新华社记者 刘磊 摄 逐梦征程上的接续奋进，源自思想深处的透彻体悟。主题教育开展过程中，各地区各部门各单位认认真真读原著、学原文、悟原理，不断掀起理论学习新高潮。 “这次真是坐下来、学进去了。”有的党员感叹，此前很多思想迷茫、工作困惑，都从学习中找到了方向与答案。 |
