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近日，成都石室小学与EduCare就“国际STEAM双师教学合作项目”签订了合作协议。 该项目是双方基于互联网+STEAM国际化创新教育理念达成的合作。 采取线上线下教育形式，打破优质资源的时空限制。课堂中采用在线直播获取世界顶级大学的课程资源，线下双师助教完成课程目标和教学任务。
合同签订现场，右：石室小学曾蓉校长;左：EduCare西南区总经理张娴;中：EduCare市场总监高博珂。 海外教师资源有麻省理工学院计算机科学与人工智能实验室(CSAIL)博士后、哈佛大学教育学院研究科学家、哈佛大学神经科学博士、MIT脑与认知科学部门科研人员、MIT机械工程硕士等优质团队强势入驻。 在线直播课程源自MIT，哈佛大学，康奈尔大学，罗德岛艺术学等顶尖大学的学生导师资源，作为线上授课教师团队;线下由成都STEAM的一线授课课时300+以上的创客/STEAM教师落地执行。 合作项目中的STEAM教育方法指的是：科学(Science)技术(Technology)工程(Engineering)艺术(Arts)数学(Mathematics)五门学科英文首字母的缩写。
STEAM是一种教育理念，有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式。STEAM是一种重实践的超学科教育概念。 任何事情的成功都不仅仅依靠某一种能力的实现，而是需要介于多种能力之间，比如高科技电子产品的建造过程中，不但需要科学技术，运用高科技手段创新产品功能，还需要好看的外观，也就是艺术等方面的综合才能，所以单一技能的运用已经无法支撑未来人才的发展，未来，我们需要的是多方面的综合型人才。 将这一先进教学模式引入学校课堂的石室小学，坐落在环境优美的华润二十四城内，学校占地面积30亩，建筑面积一万六千多平方米，可容纳36个教学班。
学校相对年轻，但却很有实力。崇尚“见贤教育”，提出了“三个回归”，即“让文化回归学校教育、让责任回归家庭教育、让动力回归自我教育”。其中动力回归就培养孩子自主学习的动力，这对学生成才至关重要。 石室小学是一所有温度的学校，采用人性化教学模式。例如，为了培养孩子们探究性学习的兴趣和能力，学校一直鼓励老师们在课程上大胆改革。 学校设置了一个课改模式——“兴趣做主”。老师会定期统计学生们感兴趣的话题，然后再根据这些话题来设计相应的课程，同时召集对这个话题感兴趣的孩子组成一个兴趣小组上课。由此激发孩子们的求知欲，也让更多孩子享受研究，获取知识，提升了素养。 而提供这一教学模式对接的EduCare是一家专注于国际教育的互联网教育公司;公司根植于美国，目前在洛杉矶、波士顿、纽约均设有办公室。目前公司已进入中国，总部设立于成都。
核心团队来源于英美澳，专注于国际教育十年有余，传统教育行业多年的资深专家和运营者。品牌的创立致力于整合海外优质教育资源，为大众提供留学、研学和海外留学家庭指导和服务。 协议签订后曾蓉校长、陈怡副校长与EduCare西南区总经理张娴、市场总监高博珂进行了交流。 |
