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现在，从小学到高中学校，都在广泛开展班级、年级联赛，并积极开展校际邀请赛、对抗赛等竞赛交流活动。钦州的校园足球梯队建设初步成形，已经可以就U8、U10、小学高年级组、初中组、高中组这五个级别开展足球赛。 此外，我市各县区、各学校都在不断加快推进学校体育教育改革，大力开展阳光体育运动，学校体育工作取得积极进展。但总体上看，学校体育仍是整个教育事业相对薄弱的环节，对学校体育重要性认识不足、体育课和课外活动时间不能保证、体育教师短缺、场地设施缺乏等问题依然突出，学校体育评价机制亟待建立，社会力量支持学校体育力度不够，学生体质健康水平仍是学生素质的明显短板。 为进一步推动学校体育改革发展，市教育局起草了《钦州市关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展实施方案》，以推动我市学校体育改革发展，促进学生身心健康、全面发展。目前，该方案第三次送审稿已修改完善，并报市政府审定。 多方发力强体质 《钦州市关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展实施方案》提出了强化学校体育、促进学生身心健康全面发展的总体目标： 一是到2020年，全市学校体育办学条件总体达标，体育与健康课时和锻炼时间得到有效保证，教学、训练与竞赛体系进一步完善，体育教学质量明显提高。100%的中小学校实施国家学生体质健康标准，小学阶段合格率达到90%以上，中学阶段合格率达到80%以上，学生体质健康标准良好率达25%以上。学生近视率明显下降。学生体育锻炼习惯基本养成，运动技能水平明显提升，体质健康状况不断改善，规则意识、合作精神和意志品质显著增强。
户外运动有益身体健康 二是政府主导、部门协作、社会参与的学校体育推进机制进一步完善，基本形成体系健全、制度完善、充满活力、注重实效的学校体育发展格局。《方案》提出，通过深化教学改革，完善体育课程，提高教学水平，强化课外体育锻炼，加强学校卫生与健康教育，加强学校体育特色建设；通过完善训练和竞赛体系，积极开展课余训练，完善竞赛体系；通过提升学校体育保障水平，加强体育教师队伍建设，加强体育设施设备建设，加强体育教学质量监测，健全体育风险管理机制，整合资源支持学校体育；通过加强评价监测，完善体育考试考核评价办法，加强学生体质健康监测。《方案》提出，要把学校体育工作列入政府政绩、教育行政部门和学校负责人业绩考核评价指标，将开齐开足体育课、大课间体育活动、每天一小时校园体育活动列为教育督导的重要内容。对不重视学校体育工作，造成学生体质健康水平(总体合格率和平均成绩)持续三年下降的县、区和学校，在教育工作评估中和评优评先中实行“一票否决”，并对相关负责人进行问责。同时，建立举报制度。对学校不按规定开齐开足体育课、不开展大课间体育活动、随意挤占体育课的行为，学生及家长可以向所在学校的责任督学举报。责任督学受理、核实相关举报事项后，要督促学校整改，向教育督导部门报告情况，并向教育行政部门提出意见。 少年强则中国强。面对学生体质不甚乐观的形势，我们已开始尝试在评价体系和激励办法中将体育引入考试中，以形式多样、内容丰富的课堂教学吸引学生参与，用丰富多彩的课外体育活动激发学生兴趣，深化课程改革、提高体育教学质量，大力增加学校体育工作经费投入，让孩子更多地领略体育的魅力，让孩子从小养成终生受益的运动习惯。（记者 肖鑫） |
