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本日，一张师生交流群的对话截图，引起Internet热议。图片内容表示，上海交通大学博士生导师倪冰冰在师生交流群中要肄业生一周无休工作，并对他们任性詈骂。
3月25日，上海交通大学电子动态与电气工程学院颁发通报回应，称倪冰冰实际上具有措辞不当、师德失范的标题问题，是以将要求他向学生迎面赔罪并作出反省搜查，院方将在全院教职工局限内通报评论，并停止他的解说任务。
西席强行要肄业生无休工作，悍然羞耻学生，这种做法无疑令人感到到师生相干的污蔑。若是师生之间不够良性的互动形式，很有也许产生种种老火问题。
严师出高徒，老师对学生峻厉要求，本身其实不是甚么欠佳事。然而，峻厉与刻薄，是对深造提出的要求，而不克不及是对学生的进攻与羞辱。苏联教导家马卡连柯就以为，对人的尊重与峻厉要求是相结纳的。屈辱会对学生物质形成老火杀害，假定学生不够对本人才能的决心信念，又怎么样大要达到教员守候的高标准的申请呢？
良性的师生干系该当是多么的：教师在恭顺学生的根本上，赓续改进解说方法，学生也能朝着教员等候的标准努力。
在倪冰冰事宜中，师生相关被曲解的另外一壁，是学生被要求每周7天无休工作。涉事学生恰是由于要求劳动，才被他一顿羞耻。在一些高校中，学生被教员要求高强度任务的状况并不罕见。学生在毕业、升学等方面依靠导师的评价，而导师评价不足匹敌标准与内部照管。不清楚又缺乏监视的导师制度，催生了不良的师生相关。大局部导师都能够善待学生，但咱们也要自创老师步队中的害群之马。
师生关系不能只依托导师的师德。学校与公众的监视，是冲破不良师生干系的要害，只有在制度层面严格规范导师权力，激励学生和民众监视导师，对违背师德规范与法令的师长教师摇动“零容忍”措置，才能创设起良性的师生关系。
上海交大对倪冰冰的实时处置惩罚，值得我们大力点赞。多么不护短、不“捂盖子”的高校越多，师生关系便能越安康。如此，莘莘学生才能不竭跨越自我，为社会作出更大奉献。
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