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尤溪县联合乡总投资380万元的集镇河道综合整治工程在紧张施工中。 本报记者 张永定 摄 东南网-福建日报1月20日报道（记者 吴洪） “今年政府工作报告提出农民人均纯收入要增长11%以上，实现这一目标，‘小农水’的‘大作用’不能忽视，我们应当沿着去年中央一号文件的脚步，继续加大对农田水利设施的投入，夯实‘三农’基础，促进农民丰产丰收。”在省“两会”上，许多来自农村的代表发出了这样的心声。 隆冬季节，漳平市永福镇封候村村民抓住冬闲有利时机，改造加固3条主干渠，建成后可增加农田有效灌溉面积1300亩。“今年我们村的增长目标是14.3%，超过了省里，这种信心正是来自农田水利建设。”省人大代表、漳平市永福镇封候村村委主任陈业中告诉记者，封候村有2200多人、1700亩农田，主要种植蔬菜、花卉、水稻等农作物，前几年由于水利设施落后，农田产量、效益不高。“去年‘小水利’备受重视，我们一方面向上级争取资金，另一方面积极自筹，旧渠老坝终于得以开工建设，预计今年5月1日前就能全面完成，让农民种田有保障。”陈业中说道。 “小农水”纵横山乡里、灌排两不误。自2009年以来，国家开展中央财政小型农田水利重点县建设，我省已陆续有30个县（市、区）被列入范畴，受益人口达数百万人。“但对以农业为主的种植县来说，这样的‘毛细血管’还是太少了。”省人大代表、平和县教师进修学校党支部书记曾碧桂坦言，平和县有不少农田水利渠系工程老化、失修严重，而琯溪蜜柚恰是需水类植物，其收入占当地农民收入八成左右。由于山地水利建设无法满足蜜柚用水需要，直接影响着水果的品质和产量。“我们希望平和尽快被列入中央‘小农水’重点县，有资金、有项目来建设山地水利设施，提高农民经济收益。”曾碧桂呼吁道。 “这几年，土地整理、烟区改造都配套有‘小农水’项目，但是项目投入小、工程少，如果能把这些项目进行整合，集中开发水利设施，‘小农水’建设力度会更大。”省人大代表、明溪县沙溪乡梓口坊村村委主任黄俊黉表示，目前该村正在建设农业综合开发集中使用项目，计划投入150多万元，修建水渠和农田道路。“田间基础设施完善了，农民用水、施肥、运料更方便，收入肯定会比去年高。” 建瓯市迪口镇可建村有1.4万亩竹山，是当地农民收入的主要来源。“林权改革后，发展林业的村民越来越多。在发展现代农业时，我们不仅要建设现代水利设施，更要注意保护水源，防止水土流失。”省人大代表、建瓯市迪口镇可建村村支书廖金星认为，建设“小农水”是一项惠农举措，但工程施工前要科学设计、合理规划，施工过程中要避免项目影响生态环境，农民才能真正因此受益，实现当地农业经济的可持续发展。 翻阅代表的建议、议案，记者发现不少山区代表希望政府在新一年里继续关注农田水利建设，继续出台扶持政策，继续加大财政投入，让“小农水”再显“大身手”，带动农民增产增收。同时，他们还建议，要建立小型农田水利建管基金，作为公益性小型农田水利建设、管护经费，确保“小农水”发挥长远效益。 盼职业教育发展更有底气
冠捷电子的培训老师给一所技校的学生上课。 本报记者 张永定 摄 东南网-福建日报1月20日报道（记者 郑璜） 来自南平的黄亚惠是闽北职业技术学院院长。虽然年纪不大，她已连任了三届省政协委员了。 提起职业教育，黄亚惠深有感触：“过去，许多职业学校的校长往往戏称自己是教育系统的‘三等公民’。由于得不到应有的重视，职业教育长期以来一直是各地教育战线的一条‘短腿’。” 今年，一位政协委员找到她诉苦，说孩子上了个普通本科，现在正为找工作发愁呢，早知道这样，不如让孩子读个高职。 这还真不是客套话。黄亚惠颇为自豪地介绍，最近几年，学校学生就业都相当好，就业率基本达到100%，去年每个学生平均有5个岗位可以选择，而且企业开出的薪酬还都不低，今年工科类的月薪普遍达到3000元以上。 学生们好就业了，与大环境有关随着我省打造海西先进制造业基地步伐的加快，越来越多的企业注重转型升级，提高自主创新能力，对专业技术工人的需求越来越迫切；也与职业教育水平的提高不无关系近年来，中央和省级财政都加大了对职业学校实训基地的投入，学校实训环境改善，效果大大提高，而校企间的密切合作，也让学生们更符合企业需求。目前，我省组建的行业型职教集团已达53个。 “就业导向是最好的导向。”黄亚惠说，现在无论是政府，还是学生家长，都已经意识到职业教育的重要性。在今年的省政府工作报告中明确提出，促进各级各类教育协调发展，要创新发展职业教育，加快实训基地建设，推进现代职业教育体系建设。 尽管如此，在新的一年，黄亚惠仍有不少新期盼。 她希望政府进一步加大对职业教育的投入。虽然近年来政府推行的实训基地建设、中职教育逐步免费等举措都为职业教育的发展注入了新的动力，但与本科教育相比，现在对职业教育的投入还是太少，职业院校学生的培养经费仍然停留在上世纪90年代的水平，而国外职业教育占到了政府教育投入的70%。 “人才评价体系要改！”黄亚惠认为，现在博士、硕士是人才，高级技工就不算人才仍是社会上很多单位提拔的传统观念。“有的孩子是不擅长读书考试，但他们的动手能力就是强，你怎么能说他们就不是人才！”要改变这些想法，一年半载也无法实现，但政府需要引导这一观念的转变。黄亚惠建议，首先可以从职称评价体系上改革。“一线技术工人也能评高级职称、拿高工资，愿意干的人自然就更多了。” 职业教育归根到底应该为区域经济服务这点是黄亚惠一直坚持的。但身为山区学校的校长，黄亚惠在这点上有时感觉很无奈。以她所在的闽北职业技术学院分析，这所高职院校70%的生源来自闽南，30%来自闽北，但毕业后闽南的学生几乎全部回了家乡，而在外求学的闽北学子也很少回来。 于是，她有一个大胆设想：能否与当地的中职学校对接，经过考核，合格的学生就可以免试进入高职学校学习，在学习过程中，除了教授他们专业技能，更重要的是进一步引导他们留在家乡就业。她希望通过这样的举措，让立足当地发展，服务海西建设的梦想不再遥远。 愿“草根”文化枝繁叶茂 东南网-福建日报1月20日报道（记者 李珂） “文化塑造新农民，智慧创造新农村。”谈起文化民生话题，省人大代表、南安市康美镇兰田村党支部书记潘春来激情洋溢。 文化是改善民生的重要组成部分，是幸福指数的重要衡量尺度，亦是民生之魂魄所在。这位来自农村的代表认为，中国文化的根在农村，农村的文化资源非常丰富，要挖掘乡土文化的内涵，把乡村 “草根文化”作为拉动新农村建设的引擎，引领农民致富。 “什么是草根，就是尊重民间的文化，要注重培育本土特色的‘草根文化’。不是吗？赵本山、小沈阳几乎托起了一个大产业。”他说。 在兰田，“草根文化”已经走进了兰田人的生活，其所带来的不仅仅是文化的碰撞，还有莫大的发展商机草根文化产业。依托农村文化资源，发展动漫产业，如今成了兰田村主要的经济支柱，为农民特色创收打下基础。村里通过4000多名信息员广泛收集农村文化素材，聘请专业技术人员对素材进行创作，整合出一批质量高、思想内涵丰富、语言生动有趣的动漫素材，既解决动漫产业的素材来源问题，又让农民参与创意产业，开创农民讲故事也能赚钱的新型增收方式。 “这样就非常草根，最有生命力。”潘春来说。原创动漫卡通片《小牛向前冲》在第六届中国（深圳）文博会评选中获首届“中国十大卡通形象”的称号，卡通形象大角牛无形资产达到1亿元。“去年，制作了原创动画《小牛当家》，眼下，已开始制作《小牛村长》。 在生产资源开发日渐成熟后，什么是新的经济增长点？乡村文化无疑是条出路。 潘春来认为，文化与每个农民的生产、生活相关，发展文化产业要以解决老百姓的民生问题为切入点。他说：“百姓不能只是受众、演员，也是文化的主人翁、创造者。不是每个村都要跳广场舞、搞动漫，而是每个村要找到文化根源，打造‘一乡一品’特色文化。同时，把‘送’文化与‘种’文化结合起来，培育‘草根文化’。” “文化下乡，要贴近农民的生产、生活，扎根于农民群众，让大家喜闻乐见，才有活力。”省人大代表阮培金说。
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