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面对考评，机关文印员陈文青的境地有些“尴尬”——考评办法里压根就没有文印员这个专业。类似的“漏网之鱼”还有不少，一场考评很难全部涉及。旅里决定让他们先参加相关后勤保障专业的考评，待具体规定下发后再补考。 下士侯续杰面临的情况更加“棘手”。他原是海防炮兵专业，改革调整后成了一名报话员，后来调整为司机，现在的岗位是运动通信员。 “入伍3年，换了4个专业，我到底考哪个专业、怎么定级？”侯续杰有些不知所措。 下士吴浩文一直从事卫星通信专业，但考评来了“只能看着装备干着急”。吴浩文说，连队这一专业现在只有他一个人，面对考评中不懂不会的课目，根本找不到人请教，压力很大。 转岗人员、小专业人员“考评难”的问题不是个例。张鹏介绍说，旅里为此成立了多个小专业集训队，侯续杰与吴浩文参加专业强化集训后，将参与集训队组织的等级考评。 实践操作中“没法考”的问题解决了，思想上“没法考”的问题又接踵而至—— “这样考评，我的‘专业’有啥用？”看着考评内容，卫生科科长梁永强心里有些拧巴。从军医到卫生科科长，梁永强常年和药剂处方打交道，从未接触过参谋“六会”、谋划调控等考核内容。 对此雷国鸿也感同身受。作为大家眼中优秀的“老政工”，雷国鸿没想到有一天要以军事指挥员的身份参加考评。他一方面感到心里没底，另一方面又觉得自己的专业能力“没得到充分体现”。 “构建精细化的训练管理模式，还有很多精细的工作要做，这需要时间和过程。”旅政委曹磊做通大家思想工作的办法，是带头参加机关强化集训班。“研究打仗是每名军人的专业，不谋战思战最终只会被淘汰。”他在与官兵谈心时说。 定级之后的“下篇文章”值得关注 “充分运用定级成果，还需完善人才评价与任用培养体系” 3月上旬，旅机关楼公示栏上，第一批参加等级考评的参谋军官成绩公布。有人因没评上理想的等级而失落，也有人因评上了较高的等级而欢喜。 无论成绩如何，对很多人来说，这场考评已经结束。 但在张鹏眼中，这只是一个开始：“我们不是为考而考，定级之后的‘下篇文章’更值得关注。” 张鹏对第一批参考人员的成绩进行了分析梳理。他发现，全旅能达到一级参谋标准的人占比并不大，近一半的人是初级、三级的水平；参谋“六会”技能大部分人能够达到良好以上，但谋划调控能力方面的短板明显。 当这份参谋军官等级考评分析报告呈报旅领导后，“培养一支高素质的参谋队伍”成了下一阶段首长机关训练的重要课题。旅参谋部还专门成立课题小组，研究完善参谋军官培养方案。 对侦察一连连长周臻来说，等级考评将成为连队训练的“分水岭”。考评中，连队考取特级、一级专业认证的战士只有个位数。“人人‘吃大锅饭’、年年上‘一年级’的训练再也不能搞了！”周臻感叹道。 考评对训练的反馈和促进，官兵感受深刻，个人考评等级的结果如何运用，大家也同样关心。 不少官兵希望，未来个人训练等级能和工资福利、评先评优等挂钩，以激发大家提高专业能力、考取更高等级认证的积极性。但也有一些官兵忧心：我刚转岗，训练水平肯定比不上别人，但也在努力训练，难道我就该因此待遇比别人差，并且与先进无缘？ 如何让等级考评的结果既激励大家的训练积极性，又不失公平，成了做好定级之后“下篇文章”的重要课题。旅组织科科长黄园说，现在的考评规定，只提到将考评结果作为“评先评优、晋职晋衔、教育培养、选拔任用的重要依据”，这么一句话，给具体落实留下了很多空间。 “就好比一位连长考取了一级认证，年底评功他该怎么优先？是作为评比的最低标准还是绝对标高？”黄园说，类似问题都不是简单一句话就能说清楚的，“充分运用定级成果，还需完善人才评价与任用培养体系”。 今年3月以来，陆军首次组织全体官兵军事训练等级考评，对官兵军事训练能力水平进行考核评价和等级认定。 考评根据官兵岗位专业不同，主要区分为三大类：陆军指挥员、参谋军官和兵种专业人员。指挥员主要考评基础指挥技能、作战指挥能力2个部分内容；综合成绩为满分100分，其中基础指挥技能30分，作战指挥能力70分；区分三级、二级、一级分别设置内容条件组织考核，考核难度逐级递增。参谋军官考评设置业务基础能力、专业指挥能力、谋划调控能力3个考评模块；各模块考核内容区分各级机关层次，由等级考评委员会当年临机明确。兵种专业人员考评设置专业理论、专业技能、教学组训、一专多能等内容模块；单个课目按照训练成绩（优秀、良好、及格）区分等级标准，多个课目按照优良率区分等级标准，差异化课目按照等级标准由低到高、难度逐步递增区分等级标准。 等级考评按照个人申请、资格审查、组织考核、综合评定、公示审批的程序实施，通常每年度1至3月份组织1次，可按规定组织补考。 等级考评结果，作为本人评先评优、晋职晋衔、教育培养、选拔任用的重要依据，各级指挥员颁发相应证书，一级指挥员颁发证章；各级机关的前2个等级参谋军官颁发相应证书证章；各等级兵种专业人员颁发相应等级证书，兵种专业特级人员颁发证章，彰显等级荣誉。（任刚 程锡南 陈朴 唐国钦） |
