信息技术应用将推动智慧校园发展

　　本报记者  刘慧
　　
　　“中国教育信息化现在是世界一流水平。第一间多媒体教室就是1995年在清华大学第一教学楼诞生的。从电子时代到数字时代，再到今天的智能化时代，循序渐进的发展，速度也非常快，智慧校园未来发展空间非常大。”中国教育技术协会副会长、清华大学信息技术中心副总工程师钟晓流日前在青岛举行的“AI+教育智联WE来”2019智慧校园标准体系建设与人工智能+教育论坛上接受记者采访时表示。
　　
　　本次论坛由全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会（暨教育部教育信息化技术标准委员会）主办、三盟科技股份有限公司承办。中国经济时报记者在现场看到，各展台融合了智慧校园创新技术、新应用、新案例成果，还能看到AI、大数据、物联网、人脸识别、V/AR等新一代信息技术在教育行业的深度应用，可助力教育用户打造智慧教育大脑、智慧教育人工智能指挥中心。
　　
　　钟晓流表示，从全国来看，无论是高等院校、职业院校，还是基础院校，碎片化的亮点精彩纷呈，比如教学资源平台、教学环境建设、平安校园体系，智慧校园服务管理系统目前做得不错，但真正全方位的智慧校园还没有。中国教育信息化产业是朝阳经济，教育信息化是循环经济的产物，并且是规模经济的行业。
　　
　　他给出一组数据，从2015年到现在，国家对教育信息化的投入从3.5万亿元增加到4.6万亿元，并出台了很多政策。中国教育信息化步入全球第一方阵，要做好顶层设计，大数据时代的核心是要统一数据、统一平台，再实行统一认证。在此之下，整个系统要打通接口。同时,要解决互联互通的问题，解决统一和安全的问题，标准就显得非常重要。现在无论是从国际还是到国内，都在强调标准体系建设，唯有如此，才能解决全球化的互联互通，彻底消除信息孤岛。
　　
　　据介绍，三盟教育大脑2.0投入了1.2亿元进行自主研发，可以为教育用户打造自己的智慧教育大脑，从而实现以“AI+大数据”为核心的智慧校园建设目标。三盟科技股份有限公司董事长兼总裁王喜英表示，从大数据到人工智能，再到数据源端的物联网，再到人脸识别，四个核心技术组成了教育大脑2.0的升级版。物联网平台、人脸识别平台、大数据平台，可以将事后分析变为事前的预测和预警，尤其是校园安全管理、科学决策等。
　　
　　王喜英表示，智能教育要分几个阶段，在第一个阶段，更多的技术将在校园安全、管理方面应用，这也是效果最明显的阶段。当人脸识别技术应用到平安校园建设中，危险事件可以快速通过人脸识别或行为识别，将暴力事件的信息快速推送给学校保安或学工处的管理人员，以此来及时制止暴力事件。在第二个阶段，可能会在教学的核心业务方面深度应用。未来希望在“AI+”教育领域进行更多的研发投入，为智慧教育的核心业务发展赋能。
　　
　　与会嘉宾表示，结合国家“互联网+”、大数据、新一代人工智能等战略，以人工智能、大数据、物联网等新兴技术为基础，依托各类智能设备及网络，积极开展智慧教育创新研究和示范，新一代信息技术对校园“智慧地教、智慧地学、智慧地管、智慧地评”等，将推进教育信息化生态体系的创新发展。