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近日，“华为”事件牵动了国人的心，人们再一次看到，拥有自主知识产权、拥有科技核心力量是多么重要。而我们如今的日常生活中，“人工智能”无疑是点击率最高的词。科技的发展，未来会大大超出人们的想象。而要科技强国，从娃娃抓起是根本，孩子从小拥有良好的科学素养和创新精神将更顺应时代需求。 上周，记者在中山区桃源小学的科技节上看到，各类科技项目活动丰富多彩，孩子们参与其中，既感受到快乐，又能领略科学的魅力。用桃源小学校长程岩的话说：“小学阶段，学校的任务说白了，就是对孩子进行正确的引导、必要的熏陶，还有就是兴趣或者潜能的点燃，而科学素养的培育，则是点燃孩子创造力和想象力的有效引擎。” “关于培养孩子的科学素养，家长也存在认识误区。一些小学生家长，觉得孩子还小，那些高深的知识孩子接受不了；一些中学生家长，又觉得孩子课程压力大，没有时间和精力过度关注科学方面的培养。”北京大学地球与空间科学学院教授焦维新指出，不能把提高孩子的科学素质与日常学习完全割裂开。培养孩子的科学素质，应根据孩子的特点，让他们接触一些科学知识，了解科技的发展对推动人类进步所起到的巨大作用。这有利于孩子树立远大理想，增强学习的自觉性。 记者了解到，国家教育部门十分注重青少年科学素养的教育，2017年开始，将原来三年级才开设的科学课，改为一年级开设。 程岩表示，科学素养的启蒙和培养，除了学校，家长也应重视。不要让孩子的业余时间，都被各类学科辅导班占满了。要知道，孩子对科学的兴趣越强，学习的主动性越强。孩子有了“我要学”的观念，学习就自觉了，家长也就用不着那么费心了。目前图书市场上科普类书不少，建议家长也可以买内容稍微深一点的，由家长和孩子一起读，孩子遇到问题，一起探究。 此外，业内人士还建议家长，周末或寒暑假多带孩子到科技馆、博物馆和图书馆参观。一些科技馆或博物馆定期开设各类讲座，家长要留意这些讲座内容，看哪些讲座适合你的孩子。讲演者都考虑到听众的水平，不用担心孩子听不懂。 |
