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来源：网络整理 作者：采集侠 人气： 发布时间：2019-08-07
摘要：鹿永建：先说家庭教育的两个概念：不可推卸的家长责任和可以选择的家庭供给。不可推卸的家长责任是指，家长理所应当承担的责任，包括满足未成年人健康成长的基本经济责任、情感陪伴、安全保护和教育机会提供等。可以选择的家庭供给是指，可以有很多选项，
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鹿永建：先说家庭教育的两个概念：不可推卸的家长责任和可以选择的家庭供给。不可推卸的家长责任是指，家长理所应当承担的责任，包括满足未成年人健康成长的基本经济责任、情感陪伴、安全保护和教育机会提供等。可以选择的家庭供给是指，可以有很多选项，学习乐器、上各种补习班、进入名校、参加出国夏令营、到国外留学，等等。但是是否应当选择，则基于三项限制：一是不能妨碍家长基本职责的履行。二是不能超过家长的经济能力和精力限度。三是不能影响孩子的休息和娱乐时间。
●家长心声
中新社北京8月5日电 中国外交部发言人华春莹5日在答记者问时表示，任何人都不要低估中方贯彻“一国两制”、维护香港繁荣稳定的坚定决心。
记者：不管是学校还是家庭，好像都急于把孩子塑造成我们心目中想要的样子。花钱给孩子上兴趣班、补习班，争取进更好的学校，接受更优质的教育，直到考上北大、清华……但事实上，我们往往会忽略孩子自己的感受，他们的志趣，他们自己想成为什么？为什么我们如此心急，急于把孩子“塑造”成“流水线上”那个我们想要的样子？
中新社北京8月5日电 中国外交部发言人华春莹5日在答记者问时表示，任何人都不要低估中方贯彻“一国两制”、维护香港繁荣稳定的坚定决心。
于晓冰(北京师范大学附属实验中学语文教师)：学校在学生发展中所扮演的角色应当是灯塔、是向导，要引领孩子未来人生发展的方向，而不能仅仅是“铁路警察各管一段”，不能用急功近利的方式评价学生。谈到评价学生，学校除了有一个客观的考量之外，更应当看重学生的发展潜力。有时候我们习惯于用负面的评价去刺激一个人，以为这样可以达到激励学生进步的目的，但事实或许恰恰相反。所以，我们对学生的评价应当以激励为主，适当批评为辅。
她说，当世人目睹激进暴力分子用铁棍打砸、冲击立法会和中联办大楼，肆意破坏公共设施，阻碍公共交通，非法储存危险物品和攻击性武器，用致命手法袭击警察，围殴甚至咬断警察手指，污损国徽，亵渎国旗，美方居然还有人称这是“和平示威”？！任何有良知的人都会认为，这些暴力行径早已越过文明社会的底线，越过和平示威、自由表达意见的边界，严重践踏香港法治，严重威胁香港市民的生命财产安全，严重触碰“一国两制”原则底线，是可忍，孰不可忍？！美方避而不谈、视而不见自己国内普遍存在的警察滥用权力、暴力执法等问题，却对香港警察的专业坚守、忍辱负重和文明执法横加指责，甚至污蔑攻击，只会让世人更加看清美方的傲慢与偏见、伪善与冷血、自私与霸道。难道暴力横行、法治沦丧就是美方期待的“人权自由”？！
中新社北京8月5日电 中国外交部发言人华春莹5日在答记者问时表示，任何人都不要低估中方贯彻“一国两制”、维护香港繁荣稳定的坚定决心。
【实例】不知道从什么时候开始，初二学生高然对什么事情都提不起兴趣，包括学习。在他的眼中，父母并不关心自己。“他俩只会给我报各种一对一补习班，但从不问，也听不进去我的感受和想法。马上升初三了，他们给我报的班又多了一些，但我真的不喜欢上，很累。”现在，高然越来越不喜欢学习了，他甚至不知道自己学习究竟是为了什么。
于晓冰：学校之所以在升学率方面产生极强的焦虑心理，是因为整个社会的大环境大背景作用的结果。除了有各地教育政绩作祟之外，还有家长以及学生对于受到好教育的一种追求，但是教育资源有限又分布不均衡，才会出现疯狂追求升学率的现象。
她说，当世人目睹激进暴力分子用铁棍打砸、冲击立法会和中联办大楼，肆意破坏公共设施，阻碍公共交通，非法储存危险物品和攻击性武器，用致命手法袭击警察，围殴甚至咬断警察手指，污损国徽，亵渎国旗，美方居然还有人称这是“和平示威”？！任何有良知的人都会认为，这些暴力行径早已越过文明社会的底线，越过和平示威、自由表达意见的边界，严重践踏香港法治，严重威胁香港市民的生命财产安全，严重触碰“一国两制”原则底线，是可忍，孰不可忍？！美方避而不谈、视而不见自己国内普遍存在的警察滥用权力、暴力执法等问题，却对香港警察的专业坚守、忍辱负重和文明执法横加指责，甚至污蔑攻击，只会让世人更加看清美方的傲慢与偏见、伪善与冷血、自私与霸道。难道暴力横行、法治沦丧就是美方期待的“人权自由”？！
麦浪：在孩子的教育问题上，我认为整个社会表现出了集体性焦虑。强大的“剧场效应”让大家都想往前冲，结果就是包括我们家长在内的各个群体都非常辛苦。我的孩子假期都在补课，她的很多同学也在补课，假期就好像是第三学期，只是换了一个教室。身处这样的环境，家长、学生、学校都无奈，但又有什么办法呢？这不是某一个群体的问题，是全社会的问题，涉及监管的缺位、评价尺度的单一、优质资源的匮乏和人们对于生活状态的忧虑等方面。
她说，当世人目睹激进暴力分子用铁棍打砸、冲击立法会和中联办大楼，肆意破坏公共设施，阻碍公共交通，非法储存危险物品和攻击性武器，用致命手法袭击警察，围殴甚至咬断警察手指，污损国徽，亵渎国旗，美方居然还有人称这是“和平示威”？！任何有良知的人都会认为，这些暴力行径早已越过文明社会的底线，越过和平示威、自由表达意见的边界，严重践踏香港法治，严重威胁香港市民的生命财产安全，严重触碰“一国两制”原则底线，是可忍，孰不可忍？！美方避而不谈、视而不见自己国内普遍存在的警察滥用权力、暴力执法等问题，却对香港警察的专业坚守、忍辱负重和文明执法横加指责，甚至污蔑攻击，只会让世人更加看清美方的傲慢与偏见、伪善与冷血、自私与霸道。难道暴力横行、法治沦丧就是美方期待的“人权自由”？！
●家长心声
华春莹就此表示，美方有关人士言论黑白颠倒，是非不分，用心险恶，我们对此坚决反对。
把孩子推进补习班的我们，需要补什么
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