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上课违规可罚跑步！广东拟赋予老师教育惩戒权
搜狐跑步讯，9月24日，广东提交省十三届人大常委会第十四次会议初审的《广东省学校安全条例》拟允许老师实行“罚站罚跑”，并明确与体罚或变相体罚作出区分。据此，广东拟在全国率先尝试用立法赋予老师教育惩戒权。 条例规定，中小学校学生在上课时有用硬物投掷他人、推搡、争抢、喧闹、强迫传抄作业等违反学校安全管理规定行为，尚未达到给予纪律处分情节的，任课教师应当给予批评，并可以采取责令站立、慢跑等与其年龄和身心健康相适应的教育措施。 条例还指出，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。以此区分“罚站罚跑”与体罚之间的界限，并对于超过罚站、罚跑烈度的处罚行为，予以明确禁止。
这一消息传出后，有网友认为：“我觉得任何惩罚只要没了限度，人都不能接受。你说罚跑不算，你一口气跑100圈400m试试？就跟上次那个100个深蹲，横纹肌溶解症，我相信95%的老师肯定也不知道会有这种结果。” 也有网友发表评论说：“没有适当的惩罚是不完整的教育 错了怎么办？再错怎么办？一而再而三的的错 怎么办？请告诉我？没有严格的制约 没有规则感与恐惧感的孩子。就像脱了僵的野马 没有任何人能拉的回！”
目前对于这一规定，社会舆论大致分成了两个观点：一个观点认为罚站罚跑也算是体罚，主要原因是由于尺度无法衡量，过度罚跑也有可能引起学生身体不适，危害学生身心健康。而另一方则认为，没有适当的惩罚措施，教师会丧失威信力，对于学生违规行为也无法处理，不利于学生教育，也不利于校园不良风气的整治。 学校教育“体罚”问题向来是社会关注的焦点，不时有传出学生因为体罚做出过激举动。但同样中小学校中，校园霸凌事件也层出不穷。毕竟作为青少年，学生对于事物的判断力不够明确，很容易被某些歪风邪气带跑带偏。而作为教育者，老师有责任也有义务向学生传递正确的价值观。如何用正确的方式对学生进行教育，也就成了目前最关键的问题。罚站罚跑是否需要详细制度规定？老师是否也需要更多层级的监督和管控？
从另一方面来讲，跑步作为惩罚措施只要做好适量适度，其实还可以有效提高学生身体素质。国内许多大学高校，都将跑步列入考核标准。例如前不久，湖北经济学院在大一至大三学生中推行一款跑步App。根据规定，学生跑满30次即为及格，每多一次，有效成绩加3分，直至100分为止，代跑被发现将按作弊处理，记录档案。 学校方表示，将打卡成绩与期末体育成绩相关联，目的是为了鼓励学生走出宿舍，加强锻炼，培养学生热爱体育、崇尚运动的健康观念，形成良好的锻炼习惯，提高身体素质。 另外，清华大学作为国内顶级院校，很早前就将跑步纳入学生考核规章制度中，多年来更是提倡“无体育，不清华”的口号，除去学习成绩外，也非常看重身体各项素质的全面发展。对于这个问题，你怎么看？ |
