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施莱歇尔指出，很多责任都不在技术上，关键在于人们如何使用它。这就要求教育工作者、行政人员、系统负责人做出明智的决定，使学生和教师都能从中受益。“人工智能的兴起促使我们更加努力地思考是什么造就了一个人，我们需要用人类的品质来补充人工智能，使我们能够发挥技术的潜力。科技可以增强学生的学习能力，可以丰富教学内容，可以使学校更有效率。但科技也有可能对学生有害，因此我们需要明智地使用技术。” 施莱歇尔强调说，教育最重要的功能是给学生提供一个可靠的指南针，让他们在一个复杂、模糊和多变的世界里找到自己的路，而这样的指南针需要有道德的教育者。“今天的老师们不仅在教授知识，他们实际上是在做一些符合学生利益的决定。对学生来说，价值观的作用越来越重要。如果教师不能在学校里建立一个有道德的教学环境，技术将会发挥它有害的作用。”他说。 |
