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内容提要：“五一”国际劳动节到了，劳动教育又成为人们热议的话题之一。如何让今天的家长及孩子正确认识劳动、崇尚劳动、热爱劳动，备受关注。
天津北方网讯：“五一”国际劳动节到了，劳动教育又成为人们热议的话题之一。如何让今天的家长及孩子正确认识劳动、崇尚劳动、热爱劳动，备受关注。 近年来，教育实践中出现了片面强调智育，忽视劳育的倾向，劳动教育在学校中被弱化、在家庭中被软化、在社会中被淡化，以致一些孩子轻视劳动、不会劳动、不珍惜劳动成果。家庭是孩子的第一所学校，也是劳动教育的起点。但从现实来看，劳动教育要得到家长的支持，实在不容易。如今很多家长是独生子女，在这一代家长的成长中，学业是首要的，应试竞争激烈，家务往往由父母代劳，造成一部分人劳动观念薄弱。因此，当他们做了父母后，对孩子的智育格外重视，把劳动当成负担，怕影响孩子学习，缺乏劳育意识；还有些家长把干家务当做惩罚手段，使孩子从小对劳动产生不良心理定式。这些都直接影响了孩子对劳动的价值取向，导致孩子在劳动情感、劳动习惯、劳动能力等方面存在缺失和偏差。 新时代的劳动教育应当有新的内涵。今天的劳动教育显得尤为重要，是因为劳动能告诉孩子们“幸福都是奋斗出来的”，要实现中华民族伟大复兴的中国梦，把蓝图变为现实，无不呼唤不驰于空想的奋斗精神，无不需要一步一个脚印踏踏实实地劳动。不论是从事高技能劳动，还是高强度脑力劳动，劳动者都需具备一定的动手能力和专业技能。今天的劳动教育是培育未来劳动者不可或缺的重要一环。我们应尽快给孩子们补齐劳动教育短板，不仅必不可少，而且十分迫切。（津云新闻编辑孙畅） |
