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“面对疫情，普通人可以做什么？”“我们这个时代需要怎样的英雄？”“有父母陪伴的最长寒假中，我们的收获有哪些？”……一场突如其来的疫情让今年的寒假变得特别漫长，家家户户开启了封闭隔离的居家生活。对不少家庭来说，“上班上学”第一次变成一种难得的奢望。不久前，北京市海淀区枫丹实验小学一场特殊的“空中班会”，将孩子、家庭和学校紧紧联系在了一起。教育时刻、亲子时刻和交友时刻在空中叠加，成为三方合力办好疫情教育的生动注脚。
校园成了孩子们最美的惦记 “疫情危机也是一场帮助孩子成长的重要契机。”四一班班主任王建秀老师是此次“空中班会”的提倡者和主持人，在她看来，以往孩子、家庭和学校都是两者组合，三缺其一，彼此之间存在一定的协作壁垒。此次疫情爆发，将“停课不停学”“自主学习生活”带入每一个家庭，也将三者紧紧拧在一起，搭建了家庭和学校之间的教育协作新平台。 从分享家庭抗疫经验到居家教育理念，从交流学业辅导体验到编排班会节目，从咬牙切齿地吐槽小神兽到温情脉脉得分享亲子时光……王老师“空中班会”创意一经推出，就得到了家长们的热烈响应，活动布置会莫名其妙地变成了“家长会”，在家委会的带领下，隔离在家的家长们迫不及待地行动起来。每一个家庭都领到了一项班会任务，老师带着班级，班干带着同学，家长带着孩子，以一场隔空竞赛的方式展开了别开生面的班会准备。仅仅两天时间，就完成了所有选题和班会布置工作。 《空中班会》的第一个议程是按学号通过视频讲述自己在家的抗疫故事，可谓精彩不断，异彩纷呈。尽管足不出户，对疫情的感受却真挚深远。有的拿出了自己的绘本，有的拿出了自己的思维导图，有的讲述了新闻故事……疫情下的同学们，并没有被疫情吓到，而是通过积极观察，感知中国，感知社会，感知使命。 每位同学在讲述的时候，其他同学都设置静音，并取消视频。这样，也就给正在分享的同学营造了一份课堂演讲的感觉。这样的分享，让每个故事有了翅膀，飞进了每个家庭，让每个家庭有了窗口，看到了身边精彩的故事。 各自分享之后，大家一起观看了诗朗诵《请记住》视频，这是班主任王建秀老师创作的诗歌，同学们和父母选择在家中场景录制，当孩子们或转身、或抬头、或举起手的声情并茂的朗诵出现在屏幕上时，给人感动，给人力量。 在《空中班会》上，孟子班舞蹈团的孩子们还带来了《听我说谢谢你》的手语，这是每个孩子在家长的指导下进行录制的。每一个动作都那么入心，让人看到一份祝福和温暖，感受到了一份美好和约定。
海淀枫丹实验小学校园 无论是诗朗诵还是手语，既看到了同学们被隔离在家的主动生活，也看到了彼此的高质量陪伴。从寒假到今天，孩子们一个月没有相见。在《空中班会》的最后，班主任王建秀老师突然宣布，每个孩子都可以打开视频，进行自由聊天。王老师话音刚落，孩子们就已打开了各自的视频，传来彼此大喊名字的声音。 这份相见，让孩子们兴奋不已。有的说：“某某同学你胖了。”有的说：“某某同学，你离镜头太近了。”……同学们彼此的问候，仿佛是一场别样的久别重逢，而在一旁陪伴的不少家长也默默留下了泪水。 “疫情带来的无论是分别还是相聚都是一段生动的教育素材。”在北京市海淀区枫丹实验小学亓刚校长看来：“看上去是一次班会，背后体现的是教育的本质：即传递爱与希望。从每一个家庭的亲子抗疫行动中，我们不仅感受到了一份爱心，更看到了每一个家庭在停课不停学之间的家校共育的成果。”（文/王建秀、程颢） |
