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“上个月，我去一个乡镇中心校走访，目的是想和校长、老师一起想办法、想出路。当我走遍整个校园，目睹50个学生挤在不到50平米的教室里，根本没有达不到70平米的国家标准，我们的压力非常大啊!”吴位雄谈起工作，言谈间信心与遗憾并存。 通过了解得知，曾担任过农业局、水务局、发改局等多个职能部门领导的吴位雄，这一次来到教科局工作，扛起教科脱贫这幅重担子，是全县赋予他的托付，也从中清楚地看出，施秉对于教育、科技的高度重视。但我们同样清楚，教育扶贫要着眼长远，尊重教育规律，尊重扶贫规律。 我浏览施秉融媒体中心新闻得知，就在助学团来到施秉的前一周，该县副县长田昌琼到杨柳塘镇村级学校调研。她走访各学校食堂，专门调研学校明厨亮灶、食品留样、学生就餐工作，强调要丰富学校的内涵发展，努力提高学生、家长、社会对教育的满意度。 我还在走访过程中听到一个扶贫关键词——林下经济。我想，对于施秉大山里的孩子来说，他们更需要飞出林子，去接触新事物，感受新趋势，学习新知识，再回来报答家乡。而全程陪同我们走访助学的几位当地志愿者，不正是感恩扶贫的真实写照吗? 总之，吴位雄局长的三番深情讲述，昆山开国际15年助学长跑，都在努力让贫困学子搭乘扶贫、扶智的航班，建设一个更美丽的新施秉，也是2020年全面脱贫攻坚的新时代背景下，一定要书写的光辉篇章。 |
