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新冠肺炎疫情暴发后，便有了这么一些有社会责任与大爱的特殊面孔：他们来自全球各地，从事着国际教育，用各自的方式抗击疫情。 有人在最严峻的2月初从英国逆行到广州，坚守在统筹管理全校的岗位上；有人加入社区志愿者队伍，希望为防疫贡献一份力量；有人录制歌曲视频，为师生们打气加油；有人用别样的见面礼节，对中国防疫措施表示理解和支持。
逆行这个来自剑桥大学的英国校长有点酷 随着6月首周低年级学生的返校，ULC的学生可谓全面复课。据了解，眼下该校的教学秩序一切正常，线下教育重返往日积极互动，线上教育师生们也已经驾轻就熟。 线上教育是此次疫情倒逼的产物，一直以来以线下教育为主的学校，要迅速转战线上教育，这非常考验学校管理层的前瞻性、统筹管理水平及执行力。在这些方面，曾在多国从事国际教育近40年的ULC的Antony Hickling（Tony）校长，作为全校师生的领头羊，功不可没。
据了解，Tony校长拥有英国剑桥大学本科及硕士学位，目前已在ULC扎根5年，他坦言，疫情暴发的时候，他就预计到学校可能无法按时开学了，于是在2月1日就紧急提前回到广州的ULC，他说作为校长，只有在广州亲身感受疫情的变化，才能更好了解师生和家长们的切实需求，更好地开展学校工作。 此前，新冠病毒持续全球蔓延，越来越多的国家和地区关闭了学校，导致5-6月的CAIE全球大考（等同于英国高考）无法按照预定计划进行，转而以学校提交的学习表现记录来评核成绩。彼时，Tony校长一直与海外考试院保持密切联系，了解评估细则，第一时间获取所能给予ULC学生的信息和支持，引导学生和家长沉稳应对这一关键时期。
因为这次疫情，许多同学还看到了Tony校长英式严谨下轻松幽默的一面。时值3月校内线上嘻哈音乐比赛，Tony受邀出镜录制了视频，不但戴上嘻哈经典头巾，还大唱RAP，趣味解读学校教育理念，鼓励师生们以幽默快乐的方式平衡课余生活，让不少看了视频的同学直呼“唱Rap的校长有点酷”，“爱了”。 留守疫情改变打招呼方式，也加深了对这片土地的了解 新冠病毒疫情的暴发影响了传统的见面礼节，握手打招呼也有了许多新的替代方式，ULC一位外教便因为独特的碰脚礼出现在媒体报道上。 Henry Mensah（Henry）来自西非一个最低温度高达22℃的国家——加纳。去年，他在CIS国际学校联盟委员会的推荐下，来到中国当一名英文老师，同时还在攻读语言博士学位，本人一直居住在广州南沙区。 4月份时，南沙区委工作人员上门走访慰问，Henry热情友好地用“碰脚礼”迎接外办人员的到来，这一友好举动引起国内多方媒体报道。在记者提醒下，Henry老师上网搜索了相关新闻，看完后友善地表示“挺好的”。他说，“我非常喜欢中国，中国人非常友善。” Henry告诉记者，在中国疫情进入常态化防控前，因为自己独自一人待在中国，远在加纳的妻儿姐妹都很担心他。但根据学校课程安排，自己照常在家里开展网络教学，期间他接受了5次核酸检测，再加上学校复课前的1次检测，累计接受了6次核酸检测。他表示，“中加之间友谊深远，对中国防疫措施表示理解和支持。正是政府井井有条的防疫布置，中国的疫情才可以这么快得到控制”。 此前，Henry有时会到便利店购买生活必需品，当经过小区门口、便利店门口等防疫检查点，每次都要测量体温，大门、电梯门附近都有纸巾，这些细微之处都给他留下深刻印象，他说，“我告诉在加纳的朋友——只有你来到中国，你才能真正体会到中国人民是怎么样团结一致与疫情作斗争的。”
战疫每个人都在行动 外籍教师除了在学校与师生一起抗疫，有的还成为了志愿者。如居住在南沙的ULC物理老师Theodulus，欣然接受了金洲社区工作人员的邀请，报名成为一名协助外籍人士健康服务管理工作的志愿者，他说，“我虽然来自境外，但和当地人民一样也受到了病毒问题的影响，是社会的理解和接纳给了我额外的动力。” 他很感谢南沙区委、街道居委会有关人员，上门慰问返穗支持复课而进行隔离的外教，并赠送了牛奶、消毒物品等防疫物资的关爱行为。“提供志愿者服务即使不能消除、至少也能减少外国友人对病毒检测的恐惧。”这就成了他报名做义工的初心。
老师们以身作则，学生、校友和家长们的表现同样不差。据记者了解，此次疫情期间，面对武汉告急湖北告急的状况，ULC准毕业生Jayson与其他5名ULC学生自发紧急组建公益援助团队Hope Linker，发起在线募捐，学生、老师、家长均参与其中；英东中学、NCPA的公益捐赠也同步进行，三校合计筹得善款约28万元，购置物资定向捐赠给了定点医院；抱着同样的慈善公益理念，数位家长也给ULC捐赠了一批防疫物资；远在海外的校友，第一时间为武汉医护和当地社区捐赠了口罩。
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