中国教育新闻网讯（记者 董少校 通讯员 焦苇）日前，由中国教育部和美国教育部共同主办的“第三届中美省州教育厅长对话”在上海举行。中美两国教育部、美国8个州教育厅长、中国17个省市教育厅领导及中国教育国际交流协会、美国亚洲协会、美国州首席中小学教育官员理事会等机构代表出席，围绕基础教育领域“教师专业发展”和“学生评估”等议题展开对话。　 

　　中国教育部国际合作与交流司岑建君司长指出，在中美友好交往进程中，省州作为两国一级行政区划和教育单元日益成为推动两国关系的生力军。自2012年5月首届中美省州教育厅长对话在京举办以来，越来越多的中美省州结好，两国学区、学校和教育行政部门也积极行动起来，在师生交换、联合课程、语言学习等方面开展了务实有效的合作，取得良好效果，中美人文交流在省州层面具有深厚的合作潜力和广阔的合作前景。　 

　　美国教育部部长高级顾问兼国际司司长莫琳?迈克劳琳指出，中美两国在教育理念、教育政策、教育管理、师资课程等方面相互影响，需要加强交流和互鉴。中美省州教育厅长对话已成为两国省州教育政策研讨与交流的机制化合作平台。当前，美国正在筹备修订中小学基础教育法，此次对话的议题也是法案修订的内容之一。