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□本报记者 肖卫香 在轮滑课的100分钟内，这群少年像一群欢快的小鸟，午后的阳光下，身着蓝色校服、踩着轮滑鞋，在海南(海口)特殊教育学校的操场上划出欢乐的弧线。 从2017年至今，轮滑队迎来送往约50人，目前在校队员30余人。从小学一年级至职高班，年龄跨度近10岁。训练过程中，时常可见高年级队员拉着低年级队员训练。教练沈明归在一旁不断鼓励孩子们，“臂膀摆动幅度再大一点！到草地上试试！” 为参加2017年全国特奥轮滑比赛，学校组织成立轮滑队，陆续招收热爱轮滑运动的特殊孩子。“轮滑是一种全身性的有氧运动，对于启智部的孩子来说意义非凡。”沈明归介绍，从训练结果来看，参与过轮滑训练的学生，其社会适应能力、理解能力和表达能力都会有所提升，性格也会更加开朗、阳光。 轮滑一直以来都是该校家长和学生的“团宠”。10岁的小雄(化名)是启智部四年级的学生，也是曾经的参赛选手之一。小雄从7岁开始学轮滑，训练、比赛让小雄变得积极，喜欢与人交流。“我希望他可以继续学轮滑。”小雄的妈妈王女士说。 这支“特殊”的轮滑队，如今已取得比赛硕果。2017年，在全国特奥轮滑赛上，海南(海口)特殊教育学校轮滑队代表海南省参赛，9位队员夺得单项8块金牌；2019年9月，在天津举行的全国残疾人运动会上，5位队员揽获2金6银2铜。 沈明归介绍，宽敞平整的场地、科学的训练技巧，都是推广该项运动的良好基础。学校大力支持轮滑队的建设，充分保证了轮滑设备的添置和轮滑教师的培训。日常训练中，沈明归结合教学楼大厅、跑道和草地等不同摩擦力的场地资源，让不同水平的孩子得到不同程度的训练。 值得注意的是，除了轮滑，该校还陆续引入了特奥羽毛球、特奥篮球、特奥足球等项目，让特奥项目成为校园常见运动。 该校校长甘方波表示，希望孩子通过体育锻炼，达到强身健体、培养自信的目的，在运动中不断挑战自我、磨砺意志，并将运动精神运用到学习和生活中，努力实现自己的人生价值。
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