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台风过后天气凉爽，高校的操场上一下子多出不少运动的身影。对于挥汗如雨的中小学生，除了锻炼身体，还有一项特别的任务——完成暑假里的体育作业。对于相当一部分学生，学校发放的暑假作业单都是开学前一周甚至前一晚才突击应付。(见8月14日的东方网) 据悉，从一年级开始，学校每逢暑假都要给学生单独布置体育作业。放暑假前，班主任都会强调体育成绩的重要性，让家长监督孩子做好体育锻炼。于是，操场上出现了不少学生锻炼的身影，可喜可贺。不仅让学生得到了身体锻炼，促进亲子关系更加亲密与和谐，还调动了更多家庭和社会因素关注学生的体质，呵护学生健康成长。 老实说，时下，中小学生的身体健康状况令人担忧，虽然看上去学生的个子普遍长高了，体重增加了，但其身体素质不敢恭维。学生超重率、肥胖检出率、视力不良检出率持续上升，以致许多中小学生成了“小胖子”、“小豆芽”或“小眼镜”。在此背景下，暑假布置体育作业，引导学生们多参加体育锻炼，提高身体素质，自然倍受人们关注。 中小学生的身体素质不敢恭维，究其根源，关键是应试教育和人们的认识偏差所致。一方面在应试教育的指挥棒下，学校和老师一味地追求升学率，剥夺了学生体育锻炼的时间。许多学生在补习班、辅导班中疲于奔命，体育锻炼往往被忽视。另一方面许多家长和老师对孩子的体育锻炼不重视，片面地认为体育锻炼很危险，又耽误学习时间，考上重点中学和大学才是孩子的首选目标，从而导致中小学生普遍缺乏体育锻炼，其身体素质自然不如人意。而今，布置暑假体育作业，正好切中了提高学生体质的需求，有利于敦促家长开展亲子陪炼。引导学生养成乐于健身的生活方式，从而提高学生的身体素质。毕竟，学校和家长只有正确处理好学生的学习与体育锻炼的关系，高度重视学生的体质健康，才算抓住了教育的根本，才有利于学生健康成长。 其实，《学校体育工作条例》明确规定，中小学要“保证学生每天一小时的体育锻炼时间”，但在实际操作中，很多地方都没做到。而今，布置暑假体育作业，是对以往教育理念的一次改善与纠偏，有利于引导家长和学生从重视分数转向重视身体健康，不仅有利于把“每天锻炼一小时”落到实处，让学生尝到甜头；还有利于激发中小学生参与体育锻炼的热情，让体育锻炼成为一种时尚、一种精神追求，值得点赞。 孩子是祖国的花朵、民族的未来，教育是立国之本。而体育锻炼不仅是身体素质的保障，也是践行素质教育的一部分。而今，布置暑假体育作业，好是好，但要抓落实、抓出成效，还应该把体育锻炼与社会实践挂钩，让学生在社会实践中开展体育锻炼，学生的社会实践完成了，体育锻炼的作业也完成了。这样既能激发学生的兴趣，也方便考核，达到布置暑假体育作业的目的。比如，要求学生爬当地某某山，把宣传环保旗帜插上山顶；家庭经济条件好的学生可以炼习瑜伽；能吃苦的学生可以做搬砖等义工等，避免体育作业变成“应付差事”，也不用开学后“秤学生”，真正让中小学生养成爱体育、爱运动、爱锻炼的好习惯，造福学生一生。 |
