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近日,江西省教育厅针对本省高校本科教学中存在的问题,出台了加强高校本科教学管理的八项要求。其中有一项明确规定:非教学需要,禁止学生带手机、平板电脑一类与学习无关的东西进入课堂。(5月28日 新华网) 近日，许多因为玩手机引发的悲剧让人触目惊心:江西一名高中女生因为上课玩手机被父母把手机收回,便在学校宿舍跳楼身亡；17岁湘潭少年跳楼自杀,在遗书中说因为老师翻看了自己的手机；一名小学生上课玩手机,老师将其手机摔坏,引发了老师和家长的矛盾…… 中小学生还属于未成年人,辨别力和自控力较弱,容易将手机用于玩乐,或者受到暴力、色情等不良信息的影响。在中小学校园里使用手机,容易浪费学习时间,分散注意力,降低学习效率,影响身心健康,妨碍正常的教学秩序。同时，过度依赖APP进行学习的话,会削弱学生独立思考能力,另一方面对手机产生依赖性,也不利于学生的身心健康；这还会导致课堂教学效率下降。 从根本上说,要让学生养成良好的使用智能手机的习惯,这关键在于学校和家庭的引导。要培养学生的自主学习、自我管理能力,在这方面,家庭和学校都做得很不够。有的观点认为对于手机这样的智能终端设备可以一禁了之,但是,当学生离开学校和家庭的约束后又该怎么办? 如果想更好的解决学生依赖手机的现状，学校方面还需制定相关规定和实施细则,明确中小学生携带手机进入校园属于违规行为,让学校和教师处理此类事件时有法可依、有理有据。此外,家校联动,给学生创设良好环境家长积极配合学校开展好此项工作,不给孩子买智能手机,切实承担起对孩子的监管与保护职责。 |
