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海南“冬季小学期”特色教学实施三年 10万学生受益

来源:网络整理 作者:采集侠 人气: 发布时间:2019-09-29
摘要:南海网、南海网客户端海口 9 月 28 日消息(南海网见习记者 钟瑜) 9 月 27 日,海南省本科高校“冬季小学期”现场推进会在海南大学举行。省教育厅副厅长黎岳南听取各高校汇报并做工作要求。 推进会现

  南海网、南海网客户端海口928日消息(南海网见习记者 钟瑜)927日,海南省本科高校“冬季小学期”现场推进会在海南大学举行。省教育厅副厅长黎岳南听取各高校汇报并做工作要求。

海南“冬季小学期”特色教学实施三年 10万学生受益

  推进会现场。(配图均为南海网见习记者 钟瑜 摄)

  现场推进会上首先由海南大学介绍“冬季小学期”经验做法。海南师范大学、海南医学院、海南热带海洋学院、三亚学院、海口经济学院、琼台师范学院、海南科技职业大学等本科院校汇报各自开展“冬季小学期”工作进展情况或下一步工作计划。

海南“冬季小学期”特色教学实施三年 10万学生受益

  推进会现场。(配图均为南海网见习记者 钟瑜 摄)

  海南大学教务处处长张云阁教授介绍,海南大学开展“冬季小学期”已有11年时间,每年春季学期,学校教务处拟定当年“冬季小学期”方案的规划,秋季学期初启动对各教学单位“冬季小学期”专家聘请推进情况跟踪。11月份确定外聘专家和相应课程安排,12月至次年1月具体实施,主要采取人员保障 、经费保障 、条件保障、生活保障、宣传保障等保障措施,全力保障“冬季小学期”有序进行。

  据了解,海南本科高校实施“冬季小学期”的特色做法,是海南吸引高层次“候鸟式”人才参与海南自贸区(港)建设的一项有效举措。海南大学从2008年开始实施,2017年省教育厅在全省本科院校中开展该项目试点。

  近三年以来,通过该项特色做法的执行,海南省高校邀请国际国内专家学者700多位来琼授课、讲座,受益学生达10万余人次。2019年“冬季小学期”被列为我省制度创新案例,推动了海南高等教育提质增效。

  据悉,海南实施该项特色做法具有其他省份不具备的优势,一是利用好地域优势,因地制宜办好高等教育。海南岛地处热带和亚热带地区,每年的12月至1月,相较国内外教育发达地区,海南具有优越的气候优势。冬季温暖的气候吸引“候鸟”人才,包括院士在内的国内外一流专家学者选择到海南度假。

  海南利用得天独厚的生态优势,组织全省本科高校将传统的秋季学期最后两到三周分离出来,设置出独立的冬季小学期,集中聘请国内外的名师名家在琼休假期间到高校为学生授课,将这些“候鸟”人才转换为支持海南高等教育发展的人才优势和智力支持。

  二是构筑人才培养新模式,以人才培养人才。搭建柔性引才及人才培养新平台,邀请国内外一流专家学者来海南高校授课、做学术报告、开展合作研究。集中体现在师资队伍上,通过经费、科研条件倾斜等措施吸引候鸟人才,努力与之建立起长期的合作关系。同时通过“冬季小学期”有效加强学校教师与境内外高端前沿学科领域交流的机会,有力提升学校教师教学科研的整体水平。

  在课程设置上,“冬季小学期”做法相较于常规的春秋学期单一授课方式,显得更加灵活多元,也能够显著提高学生学科专业视野和学术创新能力。在课程考核上,要探索逐步将冬季小学期课程纳入学分课程,同时将深受学生喜爱的优质课程固化下来,周期性重复开设。通过以上措施,保证冬季小学期教学的连续性、稳定性、规范性,切实有效提升海南高校人才培养质量和国际化水平。

  三是推动教育教学管理制度创新。“冬季小学期”是从适应海南高等教育发展要求出发,从坚持和推进“以本为本”“四个回归”的要求出发,结合海南自由贸易试验区和中国特色自由贸易港建设实际,推动本科教育振兴的有利的制度管理创新。

责任编辑:采集侠
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