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原标题：创新改革蹄疾步稳 促进教育优质均衡 关键词一： 公办教师招录 听众：我侄女参加了今年江阴的公办教师招录工作，现在笔试、面试都已经通过，我想问一下体检等后续工作是怎么安排的？ 回答：受疫情影响，根据上级部门要求，我市延迟开展2020年公开招聘教师体检工作。目前，教育局已经和人社局、卫健委、人民医院等部门和单位沟通，确定于6月25日—27日，安排新教师入职体检。具体体检时间、要求请以体检公告为准。 关键词二： 保教费收取 听众：我小孩在幼儿园上小班，本学期在园天数较往年少了一半，想问一下保教费是怎么收取的？ 回答：本学期受疫情影响，幼儿园开学时间延迟，保教费按月折算，也就是上几个月学收几个月的费用。不满1个月的按实际上课天数折算后收取。 关键词三： 集团化办学 听众：江阴这两年成立了不少教育集团，不知道今年在集团化办学上有什么新的举措？ 回答：教育局已经制定并审议通过了《江阴市2020年集团化办学实施方案》。按照实施方案，2020年我市将在中小学、幼儿园各学段新组建约9个教育集团(其中城区“一体型”教育集团3个，乡镇“一体型”教育集团2个，城区“协作型”教育集团1个，城乡“加盟型”教育集团3—5个，新增加公民办“加盟型”教育集团成员校2所)。 目前，我们正在按照“一校一案”方式制定各教育集团具体实施方案，预计在今年7月正式组建新一批的教育集团。 今后几年，我市将围绕城区教育均衡发展、区域教育整体发展、城乡教育一体发展、公民办教育共同发展四个目标，坚持成熟一个、组建一个、成功一个的原则，继续稳步推进“跨学段”“跨城乡”“跨体制”的集团化办学，推进我市学前教育优质普惠、义务教育优质均衡、普通高中优质特色发展。 关键词四： 培训机构复课防疫 听众：培训机构现在大批量复学了，我家孩子也在机构上课，不知道这些机构是怎么做好复课防疫工作的？ 回答：校外培训机构复课是向主管部门提交申请，经联合检查组现场验收，并经市学校防控组组织评估合格后才能恢复线下培训服务的。市学校防控组对不符合复工复课条件的、防控工作开展不力的机构一律先停业再整改，情节严重的视情列入“黑名单”，依法吊销其办学许可证和营业执照。符合复课条件的培训机构，我们已经通过“江阴教育”“江阴发布”等微信平台对外发布。复课后，市学校防控组将组织教育局、市场监管局等部门以及各镇街加大对培训机构防疫工作的督查和日常监管。 关键词五： 学生心理健康 听众：现在孩子复学了，在家待了那么久，我家孩子上学后对学校生活、学习进度有点不适应，我担心孩子会产生一些心理健康问题，我想了解一下学校目前是怎样做好学生心理健康教育工作的？ 回答：根据教育部《关于做好2020年春季学期中小学教育教学工作的通知》和《给全国中小学校新学期加强心理健康教育的指导建议》精神，我市各校高度重视疫情对师生心理健康的影响，在认真开展分析评估的基础上，落实“五个到位”，有针对性地做好教育引导、心理疏导和关爱帮扶工作。 一、关爱到位，做好师生人文关怀。开学前后，学校采取严格的疫情防控和人员管理制度。在严格管控的同时，各校积极关注师生的心理感受和情绪波动，用更为贴心和耐心的态度，做好各项工作。各校通过组织开展各种有利于身心健康的心理素质拓展活动，通过各种渠道增强师生心理韧性，提升全体师生的适应能力和自我调控能力。 二、预案到位，做好心理危机预案。面对环境变化和疫情防控，会有师生出现心理上的应激反应。市教育局要求各校尽量减少心理危机触发因素，增加心理健康保护因素，根据学校实际、学生特点、家庭需求建立科学化、规范化的心理危机类型和干预预案，加强心理健康教育工作队伍建设，提升心理健康教育工作队伍专业素养。 三、筛查到位，做好重点人群排查。运用无锡市心理发展云平台大数据功能，结合平时观察，对学生身心健康状况进行科学评估，及时掌握学生的学习、生活和心理状态，实施一生一档的动态关注机制。对学生的心理状态做到及时关注、及时帮扶，为学生提供有针对性的心理支持。 四、服务到位，健全关爱帮扶体系。全面把握学生心理健康动态，构建“学校→专兼职心理教师→班主任(任课教师)→学生”心理干预和关爱帮扶体系，突出学校主体作用，实现从上到下逐级负责。实施以班主任为核心，任课教师、家长等参与的“网格化”心理关爱管理模式，常态化开展心理防护。 |
